小学数学单元整体教学研究与实践历程_小学数学单元整体教学研究 二动手实践让学生的感性认识上升到理性认识 根据费赖登塔尔的观点，教师在数学教学中应注意培养学生动手实践自主探索的精神小学生年龄小，抽象思维能力弱，教师应引导学生... 小学数学 EnglishTutorship 153 2024-01-25
