1、4小学四英语教学反思 一在课堂教学中，要面向全体 在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础 1创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中的英语和错误采取宽容的态度 2为学生提供自；小学英语教案的基本内容有以下几点一教学目标认知目标学生能理解情境听懂会说句型 My ？ is in on under？能力目标1能听懂会说本课句型2在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力3培养学生的；三教学难点 学生会用英语写名信片 四教学教具 wordcards， audiotape， postcards 五教学过程 Revision 1 Greeting 2 做“Draw and Guess”游戏用以复习postcard和email 3 做“What Day is it”游戏用以复习星期的；英语教学步骤的五个环节分别是导入呈现练习巩固和拓展总结复习英语教学步骤的五个环节在教学过程中扮演着重要的角色首先是导入环节，它是吸引学生兴趣，激发学习动力的起点导入环节通过引入话题展示图片提出问题。
2、如何进行有效的小学英语语篇教学 下文笔者以译林出版社牛津小学英语B Unit The seasons 一课为例，介绍小学英语语篇阅读教学的基本过程 1 背景烘托，构建语篇整体概念 背景知识是理解特定语篇所必须具备的材料，背景知识的；一Warm up可包含歌曲，chant，复习等二Presentation 导入教授新内容三Practice围绕新内容的由易到难的机械操练四Production 围绕本课拓展运用五Summary 六Homework。
3、教学过程中所需的图片let’s start录音let’s learn， Let’s chant课件动画素材 本课时的五张单词图片和卡片 教学过程 Warm up 热身 活动一唱一唱 教学参考时间23分钟 教师播放三年级上册第四单元A部分；1让学生仔细听单词的读音教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确 地感受某个单词的读音2让学生看所学单词所代表的事物之形状因为小学英语中，大部分单词是 表示具体的事物，抽象的甚少 这样教师就可以通过实物；英语课堂教学游戏 一春天来了 游戏种类表演游戏材料准备头饰春风春姑娘树草花小鸟游戏过程教师旁白春风吹来了风上场“春风”说I’mwind回头，招手Spingiscoming春姑娘上场“；#英语资源# 导语小学英语教学的目的不是简单地传授英语知识，更重要的是培养学生用英语交际的能力英语作为一种交际工具，只有在交际活动中才能被有效地掌握，对话教学的目的就是提高学生的口语交际能力对话教学对于学生形成口语表达能。
4、小学英语有效教学受多种因素的影响，本文着重从有效的教学设计有效的课堂教学和有效的教学评价三个方面进行论述一有效的教学设计 教学设计是英语教学活动的蓝图，它体现了教师关于教学目标教学内容教学步骤和教学措施等要素的设想；小学英语课可以分为五个教学基本环节1课前准备Warming up 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等2呈现新知Presentation 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等3语言练习Practice；1愉快教学法 教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐融洽振奋饱满的情绪气氛同时，在教学时，使学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语直接理解教学内容意思，养成用英语思维的习惯其次，在教学过程中。
5、在英语活动过程中，学生通过朗读拼读和动作等方式，增加了对英语知识的理解，深刻地掌握了英语知识的内涵英语教师通过循序渐进的方法，使得学生广泛参与到英语教学过程中同时，英语教师通过观察学生的反映，通过适当的动作，激发学生的英语；1导课英语课前的热身活动用英语说是“Warmup”，又可以称之为导课课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏课前热身活动不仅能够调节气氛，而且还能复习旧的知识，起到巩固作用#82052 复习复习过程是对所学；1小学英语教学设计课件 一指导思想 根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生必须的语感和良好的语音语。
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