参加上课的是目前就读小学三年级的学生,他们毕竟年龄小,接触英语时间不长,英语语言学习的兴趣和习惯有待于进一步地加强和培养 三说教法在本节课的教学方法设计中,我主要是依据新课标精神,从学生的学习兴趣,认知水平出发,采用;htm php?tid=610 11html。
Let’splayLet’spaintLet’sgotoschool让我们一起去学校ALet’slearnfaceThisismyface这是我的脸Touchyourface摸摸你的脸;人教PEP三年级上册Unit1Hello!BLet’stalkBLet’splayWarmupReviewWarmupReviewHelloHi,I’mIhaveaanerasercrayonpencilrulerLeadinMyname’sNancyWhat’syourname?PresentationMyname’sDonaldDuckGoodbye,DonaldDuck。
UnitsixPartBHowmanysixHowmanysevenHowmanyeightHowmanynineHowmanytenLetmsevenyearsoldPracticeAskyourpartnerhow;1课件制作的材料 课件制作的材料基本上有文字动画图象音频等目前,可供英语教师选择制作课件的素材较少,我们解决的办法是花时间从网上VCD等其他材料上*截取,但较费时间也有老师利用“金山画王”等绘图工具自己。
培养学生开口说英语的好习惯培养学生在具体情境中用英语应答的能力 学情分析 1 本教材是三年级起点,虽然学生通过前几个单元的学习对英语以已经有了一定的接触,但是仍然处在学习英语的初级阶段 2 本单元中有关动物大部分都是。
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译林出版社三年级上册Project2ApuppetshowWarmupLet’ssingReviewDrawyourpuppetonpage6912ReviewDrawyourpuppetonpage6945DrawapuppetColorthepuppetReviewGiveapuppet。
教学反思课件内容设置合理在小学三年级的英语教学中,自我介绍及问候是重要的语言功能之一,因此将其作为课件内容的开头是非常合理的同时,通过学习动物类单词和句型学习,能够帮助学生扩充词汇量和运用基本语言句型,让他们。
小学三年级学生具有好奇好动喜欢游戏,乐于参与和表演,对英语学习兴趣浓的特点,但这些并不能持久,因此,要创设一定的情景,让学生在情境中学习,多种教学手段交替使用,尽量利用实物图片以及课件等直观教具进行教学,使学生始终处于新鲜,求。
PEP小学英语三年级第三单元第二课时教学设计 Unit 3 Let’s paint 2 Let’s learn Let’s do Objectives1 Words blue, green, yellow, red, purple 学习关于颜色的单词blue, green, yellow, red。
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1、三年级英语教案精选5篇 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况进行具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是我给大家整理的三年级英语教案,希望大家喜欢! 三年级英语教案篇1 一教。
2、4 学情分析本教材的教学对象是三年级学生,他们对英语有着浓厚的学习兴趣,对色彩有着较强的敏感程度,这些都有利于新知识的教学,学生能在比较轻松的环境中学习新课内容 5 课前准备单词卡片,颜色卡片,颜料和课件等 二说教法。
3、人教PEP三年级上册Unit2ColoursALettersandsoundsWarmupLet’ssingPresentationappleantPresentationAaPracticeLet’schantAmylikesapplesApple,apple,appleAasays#230,#230,Apple,apple。
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