一第一部分 中小学语文课程的学科特点语文作为基础教育的一门重要课程，属于社会学科范畴，直接承载着传播文字运用弘扬文化传统的社会功能，对培育青少年健康人格涵养优秀品质厚植家国情怀具有极其重要的作用带有工具。
学习小学语文课程与教学，我觉得小学语文无非是字词句段的一种练习，那么在重视基础知识的同时，抓好学生的阅读和习作能力的培养，这是小学教学的关键，同时也为上初中衔接过渡应该具备以下教学理念1围绕语言建构与运用展开。
工具性与人文性的统一语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点语文是一个多义词，通常作为语言文字语言文学语言文化的简称。
语文课程的基本特点人文性语言本身就是思维的一部分，言语更是人的生命人的意志的体现和工具性语文本身是表情达意交流思想的工具，是思维的工具，是学习其他学科的工具人文性语文课程的人文性，是指语文。
语文课程的特点如下人文性语言本身就是思维的一部分，言语更是人的生命人的意志的体现与工具性语文本身是表情达意交流思想的工具，是思维的工具，是学习其他学科的工具的统一是语文课程的基本特点人文性语文。
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