小学语文说课稿 篇3 一说教材 去年的树这篇文章选自部编版三年级上册三单元第一课这是一篇童话题材的文章,作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友,并约定来年再见,结果大树被砍,送到工厂里做成木材,又被切成木条做成火柴,最终用来;我今天说课的题目是灰雀板书课题,下面我将从说教材说教法,学法及学情说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述 一说教材 灰雀是人教版小学语文三年级上册第二单元的第一篇课文,该单元以小故事大道。
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一说教材 1教材分析 小蜗牛是一篇童话课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事,帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点这是本套教材。
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量我们应该怎么写说课稿呢以下是我帮大家整理的部编版一年级上小学语文说课稿雨点儿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到。
部编版一年级下小学语文说课稿四个太阳 篇1 一说教材 四个太阳是部编义务教育语文教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文,内容是以一个小朋友的口吻,用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳。
以下是我整理的部编版一年级下小学语文说课稿春夏秋冬,欢迎大家分享 一教学背景分析 1教学内容分析 春夏秋冬一课是部编小学语文一年级下册第一单元的一节识字课本册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排。
篇一部编版小学四年级上册语文爬山虎的脚说课稿 一说教材 1教材分析 爬山虎的脚是一篇讲读课文课文按照从整体到部分再到细节的顺序,介绍了爬山虎的叶子爬山虎的脚的形状特点以及是怎样用脚在爬的,启发人们留心。
一说教材 我要的是葫芦写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫,所以他的小葫芦一个一个都落了从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系我把这一课分为两课时来完成 第一课时的教学任务是 1会认11个生字。
小鱼 游出水面 要下雨了 篇二部编版小学一年级下册语文要下雨了说课稿 一说教材 要下雨了一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展。
说课稿第一篇落花生说课稿一说教材落花生是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课,这是一篇叙事散文本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”落花生这篇课文是本单元的第二篇文章是现代著名散文。
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部编教材田忌赛马说课稿1 一说教材 1说课内容 九年义务教育六年制小学教科书语文第十册15课田忌赛马第一课时 2教材分析 田忌赛马这篇讲读课文,主要讲了2500多年前战国时期,齐国的大将田忌和齐威王赛马。
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