2022版义务教学数学课程标准总目标是立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值，学生通过学习义务教育数学课程，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能基本思想和基本活动经验激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿发展实践能力和创新精神，形成核心素养小学阶段。
2022新课标小学数学十大核心素养量感符号意识运算能力几何直观空间观念推理意识数据意识模型意识应用意识创新意识新版课标中增加了量感抽象能力其中量感隶属于小学内容，抽象能力隶属于初中内容对原来的推理能力 数据分析观念与模型思想进行了细化与拆分，推理能力调整成为小学阶段的。
小学数学核心素养的四个维度分别是“数学概念与思想”“数学方法与策略”“数学情感与态度”以及“数学技能与应用”数学概念与思想是指学生对数学概念的理解和运用能力以及数学思想的把握和运用能力这个维度重点关注学生对数学基本概念的掌握和理解，以及数学思想的把握和应用能力这是学生接触数学的。
1数感对数的含义计数单位及大小顺序相等与不等数的组成和分解等的感悟2量感对长度面积体积时间质量货币的感性认识3符号意识能够理解并且运用符号表示数数量关系和变化规律知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性4运算能力能够根据法则和运算规律。
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