高中语文沁园春 长沙教学教案一 教学三维目标 1知识与技能 初步了解词的一些体裁知识，能够有感情地朗诵和背诵诗歌准确把握停顿重音语速语调节奏等 2过程与 方法 抓住关键词语，梳理思路 3情感态度价值观。
沁园春长沙教案是毛泽东在1927年领导的一次军事行动，也是毛泽东思想与革命实践的重要结合当时，国共合作破裂，蒋介石发动了四一二反革命政变，大肆屠杀共产党员和革命群众为了打击反动派，毛泽东在长沙组织了一支军队，并通过教。
1背诵毛泽东的沁园春 雪，思考沁园春 雪中的“风流人物”什么人？沁园春 长沙中的“同学少年”可算是“风流人物”吗？为什么？从此可见，本词上下阕是一种怎样的关系？明确沁园春 雪中的“风流人物。
高中语文沁园春 长沙教案设计一 课题？ 沁园春长沙 提交者 单位 ？ 课时 人教版高中语文第三册第一单元第一课 授课对象 高二学生 教学对象分析 我的教学对象是刚刚进入高二的学生，对文学作品的认知已经有了一定的水平，但是在。
沁园春·长沙是毛泽东主席在青年时期创作的诗歌名篇，表现了青年人睥睨一切的壮志豪情，以及对于革命的必胜信念，激励着一代又一代的年轻人用青春和热血书写生命的壮美篇章中公教师考试研究院为大家提供了较为详细的教学设计。
一说教材 沁园春·长沙出自苏教版高中语文必修一的第一单元，“向青春举杯”这一专题的“吟诵青春”板块，这首词作为高一新生高中语文学习的开篇，具有承上启下的作用高一的学生正值人生观和世界观的形成时期，沁园春·长沙的。
沁园春长沙出自人教版高中语文课程标准实验教材必修一第一单元，是高中新诗单元中的第一篇基本篇目，属课内讲读课新课标中明确指出，要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”新诗属于文学作品，高中语文教材中新诗单元独此一个。
理解性的诵读只是要求同学们掌握诗词字面上的含义，但是要深入体会诗歌的深层的含义，还要进行“评赏性的诵读”，现在我们就一起来鉴赏沁园春·长沙这首词幻灯片三评赏性的诵读 一上阙 提问这首词在词里面是属于长调。
沁园春·长沙 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘xiāng江北去，橘子洲头看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸gě争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由怅寥廓chàng liáo kuò， 问苍茫大地，谁主沉浮。
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一个人站在高高的橘子洲头上，深秋的寒风从耳边吹过，滔滔的湘江在脚下激荡咆哮，不可阻挡地向北方奔流秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶江面上，千帆竞发，百舸争渡。
山东有用苏教版的也有人教版的，第一课是沁园春长沙。
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沁园春·长沙放在高一课本是传达出一种积极向上的生活态度沁园春·雪抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱，这是爱国教育高一是高中生活的开端，是一生中最青春最有活力的阶段，正是通过这首词，向初入高中的学生们。
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