10月25日下午，上海市教委教研室语文教研员、特级教师曹刚老师应邀来到南翔中学，为老师们带来了一场精彩的教材分析指导活动。南翔中学全体语文教师、南翔学区1-5年青年教师、区镇骨干教师以及杨柳、丰庄中学教师代表参与了本次活动。
活动中，曹老师带领大家详尽地分析了《百合花开》、《春风》、《滹沱河和我》三篇课文。曹老师从“作者想要表达什么”这个核心问题出发，立足于关注事件发生的背景、人物的特定表现以及两者之间的关系，关注句子与句子之间的逻辑关系，关注句子在整篇课文的作用；强调学生学习方法的习得，要通过一篇文章的学习，教会学生如何学习这类文章，帮助学生举一反三、触类旁通。同时，注意从阅读到表达到写作要做到一脉相承、环环相扣。曹老师细致入微的讲解，为我们教师如何进行文本解读提供了极好的范例。
通过此次活动，老师们都深刻地认识到，作为一名语文教师一定要细读文本，将教材研究透彻，认真解读文本内涵，在此基础上，精心设计问题链，教给学生阅读各类文章的方法，真正提升学生语文素养。
本次活动，是南翔学区、校际之间资源分享的又一次实践，也体现了南翔中学在提升南翔学区品质教育中的推动力和重要作用。
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