1、时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的工作方法但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的初中学校春季各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研；总之，语文教学要依据教学目标开展，集体备课便能根据单元教学目标确定哪些课文应详讲，哪些课文可略读必要时可考虑调整篇目顺序三准备参考资料上一堂语文课，当然可以只看教参，但要上得精彩，拓展或延伸必不可少但个人的阅读量毕竟是有限的，相较其他老师而言，语文老师的阅读或许更兼收并蓄。
2、各校语文科组要经常组织教师学习全国中语会会刊语文教学通讯初中版等教学刊物 14各校语文科组要抓好集体备课，每学期至少进行两次集体备课活动，将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环 15各校语文科组长要创造性地开展工作，努力形成本校的语文教学教研特色 八年级课程教学计划5 一教材分析；八教学内容及课时进度安排具体见备课组统一安排表 周次 教学内容 19周 下册单元课文教学 10周左右 期中考试 11周 语文基础知识复习训练 12周 记叙文阅读训练 13周 说明文阅读训练 13周 议论文阅读训练 14周 文言文阅读训练 1516周 中考总复习综合训练 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论。
3、我个人认为，集体备课最大的优点就是能凝聚这个集体最大的智慧本学期，我们语文备课组立足岗位，团结协作，求真求实，营造出了良好的工作氛围我们从备课到复习资料的`准备复习计划的制定落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成备课组活动时互相切磋，取长补短听课后，及时扎实地评课因为我们深知；一开展集体教研活动，提升教师业务水平 1研究新教材，做好整学期的教学进度计划初中语文全面更换新教材，保留了原教材23的课文，且在保留课文的教学目标上提出了新的设想我们备课组认真研读整册教材，明确本学期教学应达到的效果，结合学校行事历制定了切实可行的教学计划以指导教学工作 2本学期，备课组成员；4抓好集体备课 集体备课是交流教学内容，提高业务素质和教学能力，促进青年教师迅速成长的重要环节按照学校的有关规定，各个组除了参与县里组织的教研活动外，每周还要扎实安排一次自己的组内集体备课活动在集体备课中进行专业学习或就某一个专题，经过准备，写成文章后交流，今后集体进修时，一次确定一个人或两个人；四以常规为核心，周密安排好每次教研活动 教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试；部编八年级上册的语文教学计划1 一学情分析 从以往的表现来看，学生素质比较低，悟性比较差，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，所以本学期对学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率 二教材简析 八年级下册四个现代文单元两个文言文单元，课文的选编主要是从 文章 的难易程度，以及课程目标。
4、语文备课组工作计划1 一指导思想 按照学校教学管理工作的重点，以“群策群力一教案”的指导思想为指引，改造传统的备课活动形态，建立“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思，教案复备”的备课制度以讨论合理的教学设计为重点，努力提高一年级语文组教学的质量和水平，更好地促进本组语文教师的共同进步 二备课目；语文备课活动总结2 本学期，我们备课组全体教师按照学期初制订的计划，有序推进，保质保量地完成了各项任务，现总结如下 一优点 1本组教师按照学校教学工作安排，积极参与校内外的教研活动，组内教师加强了集体备课听课，相互交流经验得失，取长补短，使得整个年级的教学统一有序而有效本学期人均参与听课至少15；初三语文教学工作计划 一指导思想 通过初二学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的习惯课堂听讲，记笔记，发言提问正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高两个班共有学生83人，大多数同学爱好语文学习，有二成同学语文基础较好，语文成绩优异。
5、4每周积极参加至少一次集体备课研讨新教材，轮流说课集体 反思 等活动发挥团队合作精神，备课组内相互学习帮助，精诚团结 5充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率 6在教学中注意落实生物课程标准提出的课程理念，面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展努力提高学生的生物；同时，老师在集体备课时要强化在言语实践和技能训练中学习和运用相关的语文知识，使语文知识的掌握过程“活动化”语文知识的学习过程“生活化”语文知识的价值体现“切身化”语文知识的意义认同“‘功利’化”语文知识的习惯经历“趣味化”，以期使语文知识教学长期以来的“应试原料”性质和“死呆”状况得到改变。
6、本学期，我们初中语文组全体教师按照学期初制订的计划，有序推进，保质保量地完成了各项任务，现总结如下一教学常规工作 1本组教师按照学校教学工作安排，积极参与校内外的教研活动，组内教师加强了集体备课听课，相互交流经验得失，取长补短，使得语文教学统一有序且有效本学期每位教师都开设。
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