一现代文阅读试题考查内容与形式 中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用感知理解揣摩体味等方面二 现代文阅读试题答题方法 1基。
一激发学生进行课外阅读的兴趣，认识课外阅读与语文学习的相互关系，鼓励学生有选择地进行课外阅读二指导学生掌握课外阅读的有效方法，并进行尝试 教学重难点一重点1激发兴趣，鼓励阅读 2指导方法，有效阅读。
如下一看题目题目是一篇文章的灵魂，一般我们看到一个题目，就能明白这篇文章写的是什么，也能对文章的大意有了基本的了解二通读全文一篇短文，看完题目，接下来就是要通读一遍，读的过程中，一定要注意文章的。
初中语文阅读题所占的分值相当的大，接下来我为大家带来的是初中语文阅读理解解题技巧之答问题，希望大家可以做好笔记了答问题 所谓答问题，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下。
阅读技巧 1说明文的类型事物事理说明文从内容角度，根据说明的对象和目的事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的总结句因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语。
下面我简要论述在教学实践过程中对初中语文有效教学方法的思考 一对有效教学的认识 有效教学是新课程标准提出来的，旨在提高教师的工作效率强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念 有效教学的理念摒弃传统的应试教育的观念，更加关。
很久以来，从我校语文阅读教学现状来看，一个很大的弊病就是课堂教学“无序”，碎问碎答的现象充斥许多课堂这种现状严重地制约着课堂教学的改革，影响着教学效率的提高新课标要求我们在教学设计上，“避免繁琐的分析。
初中阶段的阅读教学应在小学基础上逐渐提高理解的层次，培养欣赏的能力和评价的主动性，因此，阅读教学往往是上述几种能力的相互交叉，在感受中理解，在理解中欣赏，在欣赏中评价那么，初中语文阅读教学如何才能出彩呢我在。
3 摘要初中语文新课程标准规定初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法能借助工具书阅读浅易文言文因此，在初中语文教学中，要提高文言文课堂教学的实效性，教师要引导学生课前充分预习，提高学习文言文的兴。
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置它不仅是学生日常获取知识信息重要方法，也是 学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何。
我们可以从作品的文学样式，结构形式安排，语言特色等来理解作品陋室铭是选入初中语文课本中古文的名篇，阅读此文我们可以从铭文的特点读出它的音乐美，也可以从它写作方面体会托物言志的技巧美，还可以从内容上领悟作者。
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浅谈初中作文教学 众所周知，作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，在考试中占有40%的大比例分数，可以说占了语文学科的半壁江山，但是我们学生作文水平普遍低下，大多数学生“谈文色变”提起笔就搜肠刮肚半天写不出一字来，因此。
四分析理解文章，教会学生入手方法提取信息的方法步骤精练准确的语言表达 理解分析文章是阅读教学的重点，不少学生读了文章后就不知道该怎样做了因此，教师在学生了解文章内容后就要根据教学目标及文体特点让学生明确本课。
初中如何提升语文阅读能力 老师要根据学生的实际情况，引导学生怎样阅读，授之以阅读理解的技巧，让我们的学生有效地打好阅读基础，从而提高我们的语文教学效果以下我为大家整理了初中提升语文阅读能力的做法，希望对大家有所。
一认读能力的训练 学生阅读的过程，应该是发现作品意义的过程语文教学是靠作品的形象来感染熏陶读者，引发其情感的共鸣学生在阅读是需要自己去体验和感悟，从而在阅读过程中学会阅读，它讲究的是一个“悟”字，表现为。
通过大量的阅读，学生能够不断的地丰富自己的语言和表达能力，加深对语言文字的理解通过写作，可以使其用文字将自己的内心世界表达出来，倾吐自己的思想情感可见，在初中语文教学中，将阅读与写作教学有机地结合在一起。
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