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语文第三册教师教学用书越国旗主编的初二语文上中学教材全解 第二课时 一回顾目标二三,导入本堂课的讲述内容 一设计问题,在思考中回顾旧知识,在思考中导入新内容 1上节课我们分析了阿长这个人物形象,谁能够口。
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教参又说,象征的本体都抽象,比喻的本体大都具体,因为本体抽象还是具体是区别象征比喻的重要标志“九义”教材初中语文教师教学用书第五册比喻可以说是无所不能无所不适无所不“爱”的具体的对象它一见如故,抽象的对象。
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