1 激发学习英语的兴趣和热情 小学阶段英语没有升学压力，是激发学生学习兴趣的最佳时期我们将以教材为基准，以学生感兴趣的各种话题为课堂内容，并结合丰富多彩的课堂活动游戏歌曲三段式教学法讨论辩论解决问题。
小学英语教学法汇总 直观教学法 在教学时，有些教学材料贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所以教师应该有效地利用资源，如运用实物或图片教具等进行演示，使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象，丰富学生的感性认识。
五结论在小学教学中，教师要结合小学生心理发展的特点，充分利用多种教学手段来激发小学生的英语学习兴趣，调动小学生的事积极性和主动性，让小学生们学在其中，玩在其中，乐在其中参考文献1张萍付丽萍小学英语教学法，东北。
第四五六七章研讨小学英语教学中语音词汇语法和听说读写的具体教法，并分别提供了相应的教学活动和游戏案例第八九章研究了简笔画童谣儿歌在小学英语教学中的具体应用，应注意的问题及具体的游戏案。
1趣味性首先激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的目的之一其次，兴趣对于学生学习的作用也是重中之重的著名教育学家乌申斯基说“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿”宋代陈颐也说。
对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定，要关注学生的学习态度参与的积极性努力的程度交流的能力以及合作精神，为学生的终身发展奠定良好的基础参考文献英语课程标准小学英语教学法学习评价研究。
任务在英语教学中的应用，已逐渐成为中小学英语教学的主流教育部新版的英语课程标准实验稿中教学建议部分强调倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地。
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