小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查 二试卷总体情况分析 一听力部分其中四年级占40%,六年级30% 听力测试诣。
还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来例如这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好。
2突出语言的交际功能 英语作为语言,是一种交际的工具而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行3渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际小学英语。
这次考试结束后,我对这次的试卷做了分析,本次考试六年级的英语以基础性知识为主,关注全体学生,重在考查他们的综合语言运用能力现针对试卷内容进行以下分析次次考试六年级的英语以基础性知识为主,关注全体学生,重在。
小学六年级英语期末试卷分析 篇1 上周进行了英语期末调研考试,考试的范围是以6B为主,兼顾6A的部分知识点围绕这两册教材出现的词汇,句型,语法,难度系数不高,从考试成绩看,基本达到了预期的目标 从成绩看,全年级共364名学生参加考。
2六年级英语期末考试试卷分析 一试卷总体情况分析本次六年级英语阶段性以考查学生综合语言运用能力为目标,主要考查学生基础知识和运用技能试卷主要覆盖了前三单元所学的基本语言知识点语法各项目,注重技能,注意。
英语试卷分析反思 篇1 一试卷总体分析 1注重了基础知识的考查,试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容 2突出语言的。
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