1、例1程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子连她的说话手势走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真好强又有点自信的人欣赏外貌描写生动形象地刻画了程老师是个认真好强又有点自信的人例2京京脸一。
2、2尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长 3转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文 4中心句点明中心揭示主旨 5点睛句点明全文中心，统领全文句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪 6情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆 7矛盾句。
3、初一语文基础知识点第一部分 二种语言类型口语书面语 二种论证方式立论驳论 二种说明语言平实生动 二种说明文类型事理说明文 事物说明文 二种环境描写自然环境描写烘托人物心情，渲染气氛 社会环境描写交代时代背景 二种论据形式事实论据 道理论据 初一语文基础知识点第二部分。
4、1学好语文重点之一字词古诗词古文等的记忆背诵或赏析这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵理解运用2学好语文重点二阅读一定要强化，能够做到每天练习一篇阅读另外可以学习一下 快速阅读 ，快速阅读是一种高效的阅读 学习方法 ，其训练可以激活我。
5、初一语文上册知识点 总结 修辞1比喻使语言形象生动，增加语言色彩化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象2拟人把事物当人写，使语言形象生动给物赋予人的形态情感指拟人，描写生动形象，表意丰富3排比增强语言气势，加强表达效果叙事透辟，条分缕析长于抒情4。
6、初一人教版语文上册知识点整理1 一重点字词加粗字听写，常规字了解 1散步 莫怀戚qī 嫩芽 分歧qí 取决 诀别 熬 拆散 折断zhé 折shé本折zhē腾 粼粼 一霎shà时刹chà那间 刹shā车 各得其所 每个人都得到好的结果 例句妈妈在跳舞，爸爸看电视，爷爷听广播，大家各得。
7、初中 七年级语文 知识点大全 一重点字词 1给下列加点字注音分歧qí蹲dūn下 2解释下列词语1委屈受到不应有的指责或待遇，心里难过2粼粼形容水的明净3各得其所每个人或每种事物都得到适当的安置二重点 句子 背记知识清单 到了一处，我蹲下来，背起了母亲。
8、有很多学生在复习初一语文时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体复习效率不高下面是由我为大家整理的“初一语文重要知识点归纳整理”，仅供参考，欢迎大家阅读本文 初一语文重点知识点总结 1散步 信服xìnfú相信并佩服敬佩 嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命 霎时shàshí霎，短时间。
9、学习是把知识能力思维 方法 等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功以下是我为您整理的初一语文上册知识点归纳，供大家查阅 七年级语文 上册知识点归纳 一应记住的基础知识 1。
10、学习语文这门课程的时候需要经常进行总结并归纳，能帮助自己更好地掌握知识点下面是由我为大家整理的“七年级语文重要知识点总结大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文七年级语文重要知识点总结大全 常见的表达手法 表达方式记叙描写抒情说明议论表现手法象征对比烘托设置悬念前后呼应。
11、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识各门学科有自身的知识系统和复习规律我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用下面是我给大家整理的一些初一语文的知识点，希望对大家有所帮助七年级语文 知识点 次北固山下1这首诗表现了诗人怎样的思想。
12、富人是从穷人那儿来的，知识是从无知那儿来的，幸福是从苦难那儿来的，跌下是从爬高那儿来的，自尊是从羞辱那儿来的，自主是从依从那儿来的下面给大家分享一些关于初中语文文言文知识点 总结 七年级，希望对大家有所帮助 初中语文文言文知识点总结1 世说新语两则 一文学常识 世说新语由南朝人刘义。
13、求学的三个条件是多观察多吃苦多研究所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和 方法 ，语文也一定会得心应手下面是我给大家整理的一些 七年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助七年级语文重要知识点 秋天的怀念史铁生 一重点字词 给下列。
14、学习是把知识能力思维 方法 等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功以下是我为您整理的初一语文上册知识点归纳 总结 ，供大家查阅七年级语文 部编版上册知识点。
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16、语文要想成绩提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙下面是我给大家整理的一些初一语文的知识点，希望对大家有所帮助 七年级语文 知识点 雁门太守行 1“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军全句运用比喻和夸张的修辞，在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张。
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