1、一 说教材 观潮这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，观潮是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用本文通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特雄伟壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇编者选。
2、过渡语倾斜的伞下，我得到了外公对我的爱，但我更重要的学会了感恩，所以我要爱护它，珍惜它想想课文题目为什么叫“倾斜的伞”？这里面包含了什么意思？教师总结这真是一把倾斜的伞，但更是一把温情的伞文章的结尾让学生读中思考“我”永远珍惜爱护的仅仅是那把伞吗？从而让学生体会到雨伞下笼罩着的是浓浓的。
3、从学生的实际入手，针对学生爱表现的特点引起学生对古诗的浓厚兴趣，并且在具体的语言环境中识字，让学生体验到成功的喜悦 2出示课件创设情境，引入课题，提高学生学习语文的兴趣，培养观察想象和语言表达等能力收集展示资料的过程，培养了学生收集处理信息的能力 3范读教师配乐范读课文，学生边看图边欣赏整体感知。
4、观潮优秀说课稿1 一说教材 1教材分析 观潮是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前潮来时潮退后的景象，写出大潮这一壮丽的“天下奇观”，从而激发学生热爱祖国大好河山感情在这篇课文中，作者运用生动细腻的词语生动的比喻紧。
5、二年级语文下册难忘的泼水节说课稿1 说教材 难忘的泼水节是人教版二年级下册第三单元里的课文本组课文以“爱祖国，爱家乡”为专题，带领我们走进风光秀丽的日月潭，瓜果飘香的葡萄沟车如水人如潮的北京而难忘的泼水节则把我们带入那美丽的西双版纳，去和傣族人民周总理共同度过那幸福，难忘的。
6、匆匆说课稿1 一教材分析 匆匆是人教版小学语文第十二册的第二课本单元主题是引导学生抓重点句段，联系生活实际，从文本中获得人生启迪本课承担的任务是引导学生感受文章的语言美，从而体会作者表达的情感，即对时间流逝的无奈和惋惜，激起珍惜时间的意识 二学情分析 六年级学生已有了一定的知识积累。
7、二年级语文说课稿 篇1 一说目标 1教材分析北京亮起来了是小学语文人教版第三组的一篇写景的，课文紧扣美丽的祖国，可爱的家乡这一单元主题，描绘了首都北京那五光十色辉煌明亮的夜景围绕灯的海洋，光的世界这一句，课文具体介绍了长安街，环形路，王府井西单商业街，故宫等不同的场景，字里行间流露出作。
8、观潮说课稿 作为一名教学工作者，就有可能用到说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径如何把说课稿做到重点突出呢？以下是我整理的观潮说课稿，欢迎阅读与收藏 一说教材 观潮这篇文章是人教版小学语文第七册第一组的一篇讲读课文作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象课文。
9、小学五年级语文说课稿 篇1 一教材分析 五年级语文海伦凯勒这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄海伦凯勒，课文报告了海伦在萨勒老师的引导下，支付了凡人不可思议的艰苦终于学会了语言，唤起了她对生活的热爱从不幸中站起来的海伦又把自己全部的爱倾注在其他残疾人身上字里行间满盈。
10、2立足文本语言，重视语文实践活动，既通过语言文字的学习，让学生凭借文本语言，来学习语言，培养学生感受语言，理解语言，积累语言，运用语言的能力，从而在这过程中使学生的思维受训练，情感得以激发，真正实现语文教学的工具性和人文性的有机结合实现简单教语文，扎失求发展的教学原理 二教材简说 过渡语单元目。
11、一年级语文乌鸦喝水说课稿 篇2 各位领导，老师 大家好，我今天讲的课文是一年级语文下册乌鸦喝水 一说教材 教材内容简介 乌鸦喝水这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文这篇课文是一篇充满童趣的课文，长期以来就是小学低段语文的必选篇目，很适合学生阅读这篇课文描写了一只口渴的乌鸦到处找水喝。
12、作为一位杰出的老师，时常要开展说课稿准备工作，是说课取得成功的前提说课稿应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的桥说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 桥说课稿 1 一说教材 1教材简析课件1 桥是人教版小学语文五年级下册第四组课文中的一篇精读课文教学本组课文要入。
13、作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动那要怎么写好说课稿呢？下面是我为大家整理的语文说课稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 语文说课稿 篇1 一复习导入 那么在你印象中，调达是个怎样的人？ 二学习第三部分 1那事实是这样。
14、篇一小学三年级上册语文说课稿 我们的民族小学是小学三年级上册的一篇课文，文章描写我国西南边疆地区的一所民族小学，在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色来自不同民族的学生，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在。
15、#一年级# 导语一个完整的说课主要包括以下几个方面内容说教学目标说教学内容说学生情况说教学方法说教学程序设计说练习的内容与方法其中，在说教学内容的时候，除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外，还要注意指出教学内容的重点难点和关键点以下是 整理的小学一年级下册语文说课稿3篇。
16、#三年级# 导语说课就是教师阐述在课堂教学中做什么怎么做为什么这样做的教学研究活动说课之前一般要事先写出说课稿从性质来看，说课具有说理性科研型工具性和交流性等特点说课主要由说课者说课内容说课方法和听评者四个基本要素组成以下是 无 整理的小学三年级语文说课稿范文3篇相关资。
17、四年级语文说课稿 篇3 各位老师 下午好我任教的科目是四年级语文我今天说课的课文是四年级上册第一课观潮我将从四个方面来进行说课教学分析教学策略教学过程教学反思 一教学分析 一教材分析 1四上教材 先来说说教材今年的四年级上册语文教材是第一次采用部编版语文教材，我们都知。
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