1、四年级下册语文说课稿1 说教材 鸟语这 篇课文是一 篇优美的散文，是一 篇充满童趣耐人品味的好文章课文以生活中生动真实的事例，情真意切地表达了“我”倾听揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情 说教学目标 由于学生大都生活在城市之中，对鸟儿的种类及叫声并不精通，与文；观潮优秀说课稿3 说教材 观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见所闻所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材 说同学 四年级的同学思。
2、优秀说课稿模板10篇1一说教材 观潮这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，观潮是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用本文通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特雄伟壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那；观潮是人教版语文四年级上册的一篇课文，本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前潮来时潮头过后的景象，描写了大潮由远而近奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特雄伟壮观下面和我一起来学习有关观潮的说课稿吧；小学四年级语文变幻多彩的地球说课稿 一说教材 1 教材所处的地位和作用 变幻多彩的地球是一篇科普说明文，文章以朴素自然，清新流畅的语言，向我们介绍了地球不同颜色的衣服，衣服的颜色来源及其作用，让我们感受到地球的神奇美丽和可爱文章内容新颖别致全文笔调流畅，融知识性科学性趣味性于一；巨人的花园说课稿2 一说教材 巨人的花园是部编版小学语文四年级下册第八单元的第二篇精读课文，本组课文的专题是童话故事，要求学生在读课文时体会童话的语言美意境美思想美巨人的花园是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便在花园的。
3、小学四年级语文上册书本里的蚂蚁说课稿 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力我们该怎么去写说课稿呢？以下是我为大家整理的小学四年级语文上册书本里的蚂蚁说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读 小学四年级语文上册书本里的蚂蚁说课稿1 学习目标 1。
4、以下是我为大家收集的小学语文说课稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧 小学语文说课稿 篇1 一说教材 1教材分析 准时的登陆表演是义务教育六年制小学语文冀教版课标实验教材四年级上册第五单元中的课文这是一篇精读课文学习这课文的目的是体会仙企鹅准时登陆的奇观和大自然的和谐与神奇，知道大自然；小学语文将心比心说课稿篇1 一说教材 将心比心一文是人教版小学语文四年级下册第二组的一篇阅读课文，本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理根据文章的特点，我为本课设计了以下几个教学目标 1正确流利有感情地朗读课文，理解文中新词 2理解课文。
5、小学四年级语文一串快乐的音符说课稿一 说教材 我作课的内容是义务 教育 课程标准实验教科书长春版小学语文四年级上册第5 板块第一课一串快乐的音符本课是一篇充满幻想充满阳光的童话课文借助小小的音符传递着人们心中的美好愿望它们串联在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱伴随着孤独的老奶奶，唤起她；四年级语文说课稿 篇1 在这炎热的夏季，想必大家和我一样，对这样的天气不陌生吧天低云黑电闪雷鸣乌云密布大雨倾盆每当此时，您一定会担心还没回家的亲人，一定会留恋家带给我们的温馨吧！不知您想过没有此时此刻，就连蜜蜂麻雀青蛙蚂蚁这些动物都要躲避起来，蝴蝶该怎么办呢？冀教版小学语文第八；四年级语文上册爬山虎的脚说课稿1 说教材 爬山虎的脚是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文作者是中国现代着名作家教育家叶圣陶叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用脚爬墙的，来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身；小学四年级语文父爱深深说课稿一 一教材分析 首先我说说教材根据新课程标准，本组课文训练的主要意图，和学生的实际，我们确定了本课的教学目标 知识目标有感情的朗读课文，体会作者对深深父爱的怀念之情 技能目标培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力 情感目标理解不一般的父爱 二教学重点 理解真正。
6、四年级下册桂林山水说课稿1 一说教材 桂林山水是人教课标版四年级下册的一篇精读课文这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩令人神往的游览胜地，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景，堪称天下第一，此句；扁鹊治病教学说课稿1 一说教材 扁鹊治病是人教版小学语文试验教材四年级下册第八组的第一篇课文寓言两则的第二个寓言故事，扁鹊治病取材于战国时名医扁鹊的传说故事写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的；四年级语文老师在设计生命的药方说课稿时应该注意避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强我在此整理了人教版四年级下册语文生命的药方说课稿范文，希望大家在阅读过程中有所收获！ 人教版四年级下册语文生命的药方说课稿范文1 一说教材 生命的药方讲述了十岁的德诺因输血。
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