1是呀，美丽的春天来了，面花盛开，百鸟争鸣，泉水叮呼咚，花香扑鼻，柳枝柔柔，溪水凉凉春天真是无处不在呀！ 2请小朋友们把你找到的春天向大家介绍 3请一位小朋友讲讲他找到的春天是什么样的 4小朋友们，你们找到的春。
1 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏2 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧3 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她四指导朗读 1 快速读文，思考。
师春天真像个害羞的小姑娘，我们赶快和这几个小朋友一起脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天吧！ 1学生读课文，结合图，找一找春天在哪里？ 全班交流，读通课文 2把你喜欢的句子多读几遍，再读给同位听 3指名读喜欢。
2齐唱春天在哪里的歌曲，在想象中结束教学 小学二年级下册语文找春天说课稿 一说教材 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来本课的课题就呼唤着我们去找春天！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探。
找春天是鲁教版小学语文第四册第一单元主题春天的发现下的第一篇课文至于语文教师要如何去讲解好这篇课文呢？以下是由我收集整理的鲁教版二年级下册语文找春天教案，欢迎阅读！ 二年级下册语文找春天原文 春天来了！春天。
找春天出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，是根据经绍珍的作品改写的下面是我整理的关于找春天教学设计的范文，欢迎大家参考！ 1找春天教学设计 教学目标 1 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字 2。
1 找春天 看到了 小草 野花 树木 听到了 小溪 喜鹊 杜鹃 闻到了 花香 春的气息 触到了 荡秋千 摇啊摇 找春天教学反思 色彩缤纷的图画是低年级小学生最喜欢的，因为他能比文字更形象地直接作用与儿童的感官，符合低年级学生思。
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的小学二年级语文下册找春天的教案设计，希望对大家有所帮助 小学二年级语文下册找春天的教案设。
学习目标1会认9个生字，会写9个生字2正确流利有感情地朗读课文背诵课文3发现春天的特点，感受到春天的美好教材说明找春天是义务教育课程标准实验教科书语文二年下册的第一篇课文课文。
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的小学二年级语文找春天教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家。
以下是我整理的新课标人教版二年级语文下册教案，仅供参考，欢迎大家阅读 新课标人教版二年级语文下册教案1 1找春天 教学目标 1会认9个生字，会写9个字 2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文体会春天的美景，体验投身到。
教学目标 1认字写字 2正确流利有感情地朗读课文，积累描写春天的词语 3初步了解比喻的不同表达方法 4激发学生热爱春天的情感，主动去观察发现 教学重点 识字写字，有感情地朗读 教学难点 体验投身大自然的情趣。
找春天是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第一篇课文课文结合时节，把孩子们引领到大自然中去，孩子们在童话般的春天里，感受美好的春光，发现春天的特点，培养留心观察生活热爱大自然的情感教学目标 1。
找春天是二年级下册语文第一课，那么语文老师要如何进行教案的设计呢？我在此整理了二年级下册语文找春天教案设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 二年级下册语文找春天教案设计1 学习目标会认9个生字，会写9个。
找春天 教案学习目标1 会认9个生字，会写9个字2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣3热爱春天，愿意去观察发现第一课时课前准备1音乐曲目春天畅想曲。
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