大力老师推荐
家长最头疼的事情，莫过于辅导孩子的学习。有心无力，还常常帮倒忙。大力老师每天为你推荐一个学习妙招，家长务必同孩子一起认真阅读，并认真去实践，相信对孩子的学习一定大有帮助。
上好语文课要抓住三大前提
提起语文，大家并不陌生，都是从小学就开始学习语文，但仍有很多同学上不好语文课，老师讲课时全神贯注地听了，笔记也做得非常认真仔细，但就是无法全面掌握老师讲授的内容。
究其原因，就在于没有把握好学习语文的几个关键问题。
我们为大家总结了要上好语文课必须注意的三大前提，希望能给同学们学好语文带来切实有效的帮助。
1、紧抓基础知识。
语文知识的特点明显表现为零星、分散、呈各自独立的无序化状态。
因此掩盖了语文知识系统性、知识点紧密联系的内在特点，造成学生在学习中摸不清语文的的系统性而盲目听课、被动做题的现象，以至于有些同学初中毕业都不知道语文学了些什么。
凡是有机的系统性学科，基础是最重要的，语文也一样。要学好语文，必须从字、词、短语、句的基础知识抓起，否则，做题再多也未必见效。
2、把读和写结合起来。
学习语文，必须把阅读、思考、写作相结合，才有高效率。
一是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新想法记下来；二是阅读、生活伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟；三是阅读、生活伴随文章的写作，以具体规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。
这样长期下来，才能提高语文的听说读写能力。
3、增强语感。
“语感”是听语文课的一个关键所在。平时对一种说法或一个句子的表达有没有问题作出判断的时候，主要靠的是语感，而不是对语法的分析。
在语文测验中，很多同学都为概括中心思想而发愁，其实，只要你在老师上课读文章的过程中，用心去感受，就能很快总结出中心思想。
例如，读朱自清的《背影》时，你就要全身心地投入去感受、去领悟，当家境衰败的时候，父亲还处处关照着孩子的一丝一毫。
如此下来，你就深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。
名师指点
江西省语文高级教师 程林森
中学语文的“听、说、读、写”
学习中学语文一般有以下几个方面的要求：
听，要耐心专注。听记叙文，要能够听清人和事；听说明文，要能够抓住事物的特征；听议论文，要能够听出作者的观点和理由。
说，要大胆，语言简明，连贯得体，观点鲜明。
读，要学会默读、朗读、精读、泛读的技巧，学会分析和欣赏课文。
写，要文字通顺，详细得当，想象丰富：写人和事，有真实感。
写事物，要抓住特征，条理清楚；写观点，要有根有据，批倒对方。
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涵盖从预习、听课、回顾、作业、习题、背诵、阅读、错题本、复习、考试等多个学习环节和语、数、外、理、化、史等多个学科，总计158个学习小秘诀。
家长和孩子们仔细阅读，找到适合自己的那一款，去实践、研磨，变成你自己的学习方法。
相信，很快就会见到成效，取得满意的成绩。
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标签： #小学语文教学总结及反思的要求
