说过程时说课的重点，也是难点，要花大力气说好这一环节，就说课的时间分配而言，说过程至少要花67分钟时间，具体地说，要注意以下几个要点 1提纲挈领说框架说过程时要注意先提纲挈领地介绍整个过程的几个主要步骤或说成几个板块；“说课”应该是公开教学任务完成后，执教者就自己所授的课程所作的相关说明，以便于教学研究探讨低年级一二年级语文课在说课时应该侧重于汉语拼音识字教学和一般的词句理解等教学内容说课时需注意1明确教学。
作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的小学语文说课稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧 小学语文说课稿 篇1 一。
小学语文说课稿万能模板(只说教学过程)
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书XX*年级*册第*章***第*节***的***内容，此内容为本节的第*课时我说课的程序主要有以下***等四个部分，分别为教材分析说教法说学法教学过程下面具体展开一。
2说教法就是说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法这应该是总体上的思路3说过程这是说课的重点就是说说你准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排一般来说，应该把自己教学中的几个重点。
以小学语文说课稿月光曲为例 一说教材 月光曲是九年义务教育阶段小学六年制语文第十册第六单元的课文，位于本单元第二篇这篇课文写的是德国著名音乐家贝多芬钢琴曲月光曲由来的传说，本文让我们知道。
语文说课稿 篇5 一 学习内容及重点难点 月亮上的足迹这篇课文选自人教版初中语文第二册第三单元作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，字里行间透露出作者对登月成功所表现出的喜悦之情以及对人类聪明才智的。
小学语文说课稿－植物妈 妈有办法作为一名教师，常常需要准备说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧那么问题来了，说课稿应该怎么写以下是我帮大家整理的小学语文说课稿－植物妈 妈有办法，仅供参考。
关于说课的基本步骤 一说教材 1教材的地位我今天说课的题目是 这篇文章选字 册教材，第 单元，第 课本文的作者 文章的具体背景 2教学目标本课我主要设计了三个教学目标1识记并。
一何谓说课 所谓说课，就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行专家系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想方法策略以及组织教学的理论依据等。
小学语文教学怎样说好一节课我们讨论的有两个大方面的内容一什么是说课，二怎样说好课一什么是说课一有关概念说课就是教师针对某一观点问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据说得简单点，说课其实就是。
三说准重点难点 重难点的确定要根据具体的文章而定，一般来说，徐分开表述在确定重难点时，要注意前后联系，瞻前顾后，在教学过程中有具体的体现，重点是怎样突破的，难点是怎样分解的四说实过程 说过程是说课的。
20160804 四年级语文上册人们怎样传递信息说课稿 20160811 四年级语文上册说课稿步骤哪几个 1 20171210 说课一般有哪些步骤 2 20120630 小学语文说课流程是哪些？ 30 20150218 人教版四年级语文上册 幸福是什么。
作为一位优秀的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的小学语文说课稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 小学语文说课稿 篇1 一说理念。
小学语文说课稿的基本步骤包括
1、2大纲指出听说读写是语文的根本能力，也是学生必需的语文素质我让学生边看图边思考桂林的水有什么特色桂林的山有什么特色让学生带着问题看，有利于培育学生集中注意力和进行独立思考的能力三直奔中心。
2、篇一小学二年级语文说课稿 一说教材 1教材分析 神州谣是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课本课是一首充满童趣的“三字经”歌谣，共8句，写的是祖国的山川河流台湾是祖国祖国各族人民感情深厚，共同为祖国。
3、”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”5说课不要宣读说案说课不是宣读说课稿，更不是课堂教学的浓缩，应省略具体的细节而着重说清教学过程的基本思路及理论依据，该详则详，该略则略，主次分明，重点突出让。
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