我说课的程序主要有以下***等四个部分一教材分析本课时内容主要包括***和***等部分，属于的范围，是在学习了**内容的基础上或为学习以后**内容做知识准备的知识，课程标准的要求是***，据此我确；以前没有教过语文，下周三要去面试一个小学语文教师，准备十分钟的说课，有几个问题想请教大家说课跟讲课有什么不一样呢，说课是不是只要把课程流程说出来，跟讲课还是不大一样吧？ 以前没有教过语文，下周三要去面试一个小学语文。
链接 vsaqsrEaFw ？pwd=tkvp 提取码 tkvp 1年级语文下部编版1下语文赠品1下语文试题部编1下语文朗读部编音频+视频1下语文课件ppt1下语文教案部编；您好您可以参考一些网络上的教辅资料，然后自己运用自己的思想来去构思，教辅作为参考预祝您取得好成绩如果您觉得我的答案很好，请采纳谢谢。
桂林山水说课稿 一说教材 1教材剖析 今天，我说的课文是桂林山水，它是六年制小学语文第十一册第一单元中的第一课这篇课文抓住了桂林山水的特色，以精美简洁的语言，活泼形象地展示了桂林山水的美景；到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声“初中的生活实在太苦太累。
一直奔中心 引入课题后，两分钟，直接点明作者的目的，就是中心所在二引导学生解决重点问题，可采用探究式的教学方法三解决难点 看文本中有几处难点，集中精力去解决，不是填鸭式的教法，可采用导学式或讨论；小学语文的教学对象是小学生，在试讲时，在外在方面，要特别注意语言的生动性和语调的起伏以及节奏，带有一些夸张，去营造情景感在讲课内容方面，要多设置互动，多使用一些教学用具，来增加课堂内容形象性，帮助学生理解课文。
你最好准备一点小礼品，像笔记本之类的，在课上，送个那些积极发言的同学记住，如果一堂语文课没有半点笑声，这堂课就是失败的预祝你成功把说课的内容丰富些 课程目标设置明确 课程流程流畅 一定要有趣 抓住学生的；小精灵儿童第二环节确定问题，学生二度读文，交流阅读感受，用时10分钟 在此环节主要完成两件事情，一是学习生字词，字词学习是小学语文教学的重要任务本环节注重将字词学习与课文语句课文内涵结合起来进行，帮助学生理解蟋蟀住宅的特点。
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教学目的明确，要求具体，课堂教学组织严密，师生互动，教学特点，一课必有一得，教学效果明显深受师生好评这要根据具体哪个老师讲的课进行实际分析怎么能凭空随便说一个教学目的要求，课堂组织教学内容是什么啥方法。
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语文学科具有积淀丰厚的人文魅力，尊重学生生命价值尊重学生文化及其多样性，是小学语文课程的应有之义语文教学必须实现学科顺 应学生，必须在教学中尊重学生生命的本性，弘扬学生个性，激发学生保持和加强生命的力度，使有限的。
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