摘 要 新课程标准改革的不断推进，使得小学语文教育教学面临着更多的机遇与挑战，要求小学语文教育教学不仅要注重教学水平的持续性提高，更要重视学生综合素质的提高及其全面发展，推动小学语文教育教学的与时俱进因此，在新。
一共有8个版本，分别是人教版苏教版北师大版湘教版鄂教版西师版语文版部编版小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”。
一创设问题情境，激发探索欲望小学生自主合作探索性学习方式是在问题情境之中的学习，因此如何创设问题情境，就成为这一学习方式能否有效的前提条件心理学研究表明学生的思维总是由问题开始的，并在解决问题中得到。
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