小学一年级语文教案_小学一年级语文教案怎么写

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  识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,我们利用韵语特点,采用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,结合学生的生活经验,引导学生运用多种方法识字,抓住各种机会主动识字,做到识用结合。同时依据教材图文并茂,内容活泼形象的特点,结合学生年龄特点,以富有情境的图画,多种形式的朗读,特定的角色扮演,加上动手的操作为载体,激发学生识字的兴趣,发展学生的语言,启迪孩子的灵性!在多种策略的融合中快乐地识字,做到润物细无声的效果,达到阅读与识字的双促进。

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  课程目录

  1. 课程介绍

  2. 单元教材分析

  3. 单元学习准备

  4.1 《动物儿歌》

  4.2 《动物儿歌》教学反思与点评

  5.1 《古对今》

  5.2 《古对今》教学反思与点评

  6.1 《操场上》

  6.2 《操场上》教学反思与点评

  7.1 《人之初》

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  7.2 《人之初》教学反思与点评

  8.1 《打电话》

  8.2 《打电话》教学反思与点评

  9.1 《狐狸与乌鸦》

  9.2 《狐狸和乌鸦》教学反思与点评

  

  课程试听

  《操场上》

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