一说教材 小猴子下山是九年义务教育六年制小学语文教材第二册第四单元第四篇课文这是一篇童话故事，讲的是一只小猴子在下山时，看见许多可爱的东西它看见什么都喜欢，但抓到这个丢了那个，结果一无所获全；课件定格在小猴子第二次下山 4回家编一本题为小猴子第二次下山的图画书 篇三 教学目标 1看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成 2学会本课。
小猴子下山是人教版小学一年级语文课文下册中的一篇文章课文小猴子下山内容有一天，一只小猴子下山来它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走小猴子扛着玉米，走到；小学一年级语文小猴子下山教学反思篇一 小猴子下山是一年级下册自读课文中的一篇文章这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后。
有一天，一只小猴子下山来它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子小猴子捧着；小猴子一无所获，垂头丧气的回到家把自己在路上的见闻告诉了妈妈妈妈告诉它“做事情要一心一意，不能这山望着那山高”听了妈妈的话，小猴子惭愧极了小猴子下山小猴子下山是人教版小学一年级语文课。
第二次下山小猴子看见了西瓜地，心里想“后面肯定还会有更好的东西”于是，他从西瓜地旁走了过去过了一会，它看见了桃子树，心里想“后面肯定还会有比桃子更好的东西，等找了以后，如果没有再回来也不迟啊”；老师来告诉你们小猴子真正的家在山上有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢你们想听吗好这节课，我们就来学习第13课小猴子下山二新课1请同学们把书翻到53页，教师范读课文，学生想这。
小学语文课文小猴子下山原文
教学目标1通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线以此为线索学习并积累ldquo又 又 rdquo形式的词语，并会迁移运用能够正确区别ldquo摘扛捧抱追rdquo等动词2能正确朗读故事，并能结合。
小猴子下山说课稿1 一教材分析 我根据自己对教材的理解，作了以下的分析小猴子下山是小学语文教材中的一篇传统课文新大纲指出“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。
小猴子下山是小学语文教材中的一篇传统课文新大纲指出 “ 提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕围绕展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解”本册是低段的第二期，阅读训练的重点只是在教学活动中，注意。
小学一年级语文小猴子下山教案篇一 教学目标 1会认“猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追”12个二类字会写“块非常往瓜进空”7个生字 2能准确流利有感情地朗读课文 3知道小。
小学语文课件篇一小猴子下山 教学目标 知识与技能 1会认“猴结掰”等生字，会写“块非常”等生字 2正确流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事 情感态度与价值观 懂得做事情要有恒心有始有终，而不应。
猴子下山的故事告诉我们做事要学会专心致志一心一意小猴子下山是人教版小学一年级语文课文下册中的一篇文章，通过学习本课让学生懂得做任何事，要有始有终，否则结果只能是空手而归的道理人们做事必须一心一意，一。
小学语文课文小猴子下山是第几课
3能不用上“一玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了来到了来到最后回到山上去了刚才我们知道小猴子下山去的路线 4能不能知道小猴子下山去干什么啦？怎么办？读课文 5理解思路 掰玉米扛玉米。
通过学习本课让学生懂得做任何事，要有始有终的道理引导学生懂得做任何事，都要坚持，不要三心二意，半途而废原文如下有一天，一只小猴子下山来它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一。
1小猴子下山，本来是想干什么找吃的结果呢两手空空是吃的没有吗不是为什么会空手而回小猴子做事不专心，三心二意，想一出是一出，见义思迁2经过了这次，小猴子一定得到了教训过了几。
小猴子下山这个故事告诉我们人做事情不能三心二意，人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，在失去的时候，才开始幡然醒悟，人生有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。
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