作为一位无私奉献的人民教师，编写说课稿是必不可少的，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的小学语文说课稿4篇，希望对大家有所帮助 小学语文说课稿 篇1 各位评委；1说观点理论型说课是针对某一理论观点的说课，所以我们首先要把自己的观点说清楚赞成什么，反对什么，要立场鲜明2说实例理论观点是要用实际的事例来证实的说课中要引用恰当的生动的例子来说明自己的观点。
说课这种创新的教研形式起于1987年河南省新沂市红旗区教研室，1994年江苏省在苏州中学举行首届中小学体育教师基本功比赛把说课纳入比赛内容，1996年10月中国教育学会数学专委会把说课纳入了首届初中优秀青年数学教师评比与观摩活动 由此，说课；3准备充分说课前说课人评说人都围绕本次说课活动的目的进行系统的准备，认真钻研大纲和教材，分析情况，做到有的放矢说课人还要写出条理清楚有理有据重点突出言简意赅的说课稿4 评说准确评说要科学准。
4 声音一定要大，语速不能太快对于教学目标重点难点等表示你说课流程的词汇要突出但是，不要板书，浪费时间5 注意，偶尔要看一下评委，眼神交流最后要说“说课完毕”对于试讲，引出这节课，之后顺手。
小学语文说课稿的基本步骤六步教案
1、可以去旁听其他老师的课，找到方法，总结总结。
2、二削枝强干，锤炼说课内容是使说课深刻充实的保证 说课的显著特点在于说理，即内容与说理的有机融合要体现在整个说课过程中这样，靠内容的充实和环环相扣，使说课具有科学性逻辑性深刻性要给听者留下深刻的印象，必须做到“说主。
3、作为一位优秀的人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的小学语文说课稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 小学语文说课稿 篇1 一说理念。
4、小学语文说课技巧经验 1 导入新课2~3分钟由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课导语设计的依据一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望这是教学非常重要的一个环节2。
小学语文说课模板(精心编制万能通用型)
1、桂林山水说课稿 一说教材 1教材剖析 今天，我说的课文是桂林山水，它是六年制小学语文第十一册第一单元中的第一课这篇课文抓住了桂林山水的特色，以精美简洁的语言，活泼形象地展示了桂林山水的美景。
2、一环节，就说课的时间分配而言，说过程至少要花67 分钟时间，具体地说，要注意以下几个要点 1提纲挈领说框架说过程时要注意先提纲挈领地介绍整个过程的几个主要步骤或说成几个板块几个层次几大部分，然后再具体说说各个。
3、小学语文教案格式 一教学目标 二教学重点难点 三教学准备 四教学过程 1导入新课 2学习新课 a初读课文，了解大意 b学习生字词 c想想课文讲的是件什么事 d小组讨论交流e教师相机辅导，理清。
4、说课稿怎么写？说课的基本步骤是什么，有何要求，下面一起去看看吧！一说课 一说课要求ldquo六说rdquo即说课标说教材说学生说教法说训练说程序课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发。
5、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我收集整理的小学语文说课稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读 小学语文说课稿 篇1 一说。
6、20160804 四年级语文上册人们怎样传递信息说课稿 20160811 四年级语文上册说课稿步骤哪几个 1 20171210 说课一般有哪些步骤 2 20120630 小学语文说课流程是哪些？ 30 20150218 人教版四年级语文上册 幸福是什么。
7、六总结谈话 人教版小学语文说课稿 篇3 说教材 本说课稿遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。
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