语文老师听课记录范文1 氓前紧后松，时间分配不当教学过程1标注字音词义结合注释，疏通文意2教师问有什么问题没有解决学生问“氓之蚩蚩”中“之”的何义取消独立性3“载笑。
今天是小学三年级的语文课，老师教了我们好多有趣的知识我们首先学习了课文小兔子乖乖老师让我们听读这篇文章，并且让我们自己试着朗读一遍我发现自己的发音还有很多需要改进的地方，但是老师给了我很多指导和帮助。
听课记录1情境导入，激发兴趣在秋日私语的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入2巩固字词，感知全文1出示课件，巩固字词，我将它们按必须的规律特点排列为三行如第一行出示生字凉爽让学生用心记住。
一新课导入 课题质疑，生齐读课题朱德的扁担提出问题二授新课 1讲解“朱德”“扁担”的读音与字体偏旁2学生齐读课文，老师纠正轻声的读音3先点名读第一自然段，再齐读第一自然段4提问从第。
小学四年级语文听课记录篇一 听课简介 上课时间20XX 年4月10日上午 年级四年级 地点XX 教学过程 一谈话导入，轻抚“春天” 1老师板书“春天” 2播放课件，让学生谈自己眼中的春天 3出示文本 “春天来了，小区的绿。
不用这么麻烦，你不如找几篇教案，抄抄其中的主要环节就行了。
lt走一步，再走一步听课记录 一导入 二任务 1练习朗读 2认识课文 3品位细节 4表达感受 三活动一练习朗读 1朗读要做到读音准确，建议大家用“圈读”生字词的方式练习读音2朗读要注意表达语气。
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