丑小鸭是二年级下册的课文丑小鸭是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，其第一课时的预设目标主要有以下三点丑小鸭是丹麦作家安徒生创作的童话，首次出版于1843年这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他ldquo丑小鸭rdquo丑小鸭来到世界上，除了鸭妈。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他ldquo丑小鸭rdquo丑小鸭来到世界上，除了鸭。
丑小鸭惊奇的是发现世界上竞有这么美丽的鸟它羡慕的是希望自己也能像天鹅那么漂亮，也能自由自在地在天空飞翔 2伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？它是怎样过冬的？丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的？ 体会“冻僵”“幸亏”。
小学语文新课标丑小鸭课件篇一 一概述 1丑小鸭是人教版小学语文新课标教材二年级下册的一篇课文 2本篇课文所需课时为两课时，80分钟，本节课是第二课时 3这篇课文是根据童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事中的丑。
一感知丑小鸭的丑 二感知白天鹅的美 六巧设悬念 丑小鸭在变成白天鹅的过程中可遭遇了很多不幸，同学们想知道吗？下节课我们再接着学习 板书设计 28 丑小鸭 丑小鸭图 变白天鹅图 又大又丑洁白美丽 第二课时 教学目标。
设计意图实施整体观的引领下的细节学习策略，然学生观察插图抓重点词发挥想象，体验丑小鸭懂得心情，使观察想象理解三种能力互生共长 二 情感转折，凸出丑小鸭之形 1指名说说丑小鸭的模样 2出示句子 他的嘴大大的。
下面是我为大家收集的二年级语文下册丑小鸭教案和板书设计，仅供参考，大家一起来看看吧 教学目的 1情感目标 初步感受故事的积极意义，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的 2知识。
它只好离开了这个家到了一个森林里，野鸭们都不跟它作伴，小兔子也不跟它玩，甚至连猎狗见它长得丑也就不吃它了丑小鸭自言自语地说“难道我真的有这么丑吗” 后来，丑小鸭又来到一位老婆。
丑小鸭正陪妈妈说话，突然，小鸭子们跑了过来，被他的美丽吸引住了小鸭子们说“你是谁呀哪儿来一只这么高贵的天鹅”丑小鸭说“我就是当初被你们打得那只丑小鸭呀”小鸭子们听了，惭愧地低下了头，对丑小鸭说。
一 丑小鸭的说课稿 丑小鸭说课稿 本课是人教版小学语文二年级下册的一篇阅读课文，根据安徒生的童话故事丑小鸭改编，改编后的情节较完整，语言通俗感人，是低年级学生阅读和欣赏的佳作，是一篇比较浅显的童话故事，主。
丑小鸭是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只丑小鸭出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历文中丑小鸭艰难曲折的经历，以及它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深。
下面是我收集整理的语文丑小鸭教学反思精选5篇，希望对大家有所帮助 语文丑小鸭教学反思 篇1 丑小鸭这篇文章有自传色彩，是一篇童话故事，一只又大又丑的小鸭子，一出生地就伴随着人的嘲弄和岐视，但是在经历过种种挫折。
下面是我收集整理的小学语文说课稿丑小鸭，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 小学语文说课稿丑小鸭1 分析教材 丑小鸭是人教版第四册的最后一篇课文这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的，故事。
丑小鸭变成白天鹅后，首先做的第一件事就是回家探望亲人们丑小鸭一回到家，许多母鸡和鸭子们就都围过来看它，就连以前欺负过它的小鸭子们也靠过来看它，就是惟独没有它的妈妈白天鹅一看，着急了，大声喊“妈妈，您。
丑小鸭是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，其第一课时的预设目标主要有以下三点 1认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘讨厌讥笑欺负”等词的意思 2能正确流利地朗读课文 3知道丑小鸭名字。
应该，这样它才能去追逐它的梦想，经历一系类的挫折与困难，最终得到了自由，得到了幸福，得到了人们的尊重，成为了一只美丽高贵的白天鹅。
丑小鸭变成白天鹅后，它高兴极了，它拍拍翅膀，飞向天空它在天空自由自在地飞翔，它飞过树林，飞过田野，飞回它出生的地方它要去看看它的妈妈虽然现在它知道那个是鸭妈妈，不是自己的亲妈妈，但它还是那么爱着她。
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