篇一小学一年级数学听课记录范文 本节课的教学内容是认识10，就一个10，应该说内容是比较单调枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识和10的组成及10以内的数字结构 本节课的亮点 一教材处理得比较好 通过精心设计教学活动，使枯燥无味的课。
教师小学数学的听课记录 篇1 科目数学 年级五年级 授课者张尊敬 课题方程 教学过程 一导入 老师我们去菜市场买东西用什么称呢？ 学生秤电子秤 老师那你见过这样的秤吗？出示天平 二 介绍天平 它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，中间刻度为0这就是天平 三 探究新知，观看课件。
1今天，我们学习了很多钟面上的知识，现在我们用这些知识来做一个游戏，帮助小动物和电脑交朋友 2小学一年级上册数学听课记录范文 “左右”这节课的教学内容具有很强的实践性和生活性，可以很好地体现标准的理念，让学生从已有生活经验出发，学习身边的数学，让数学更好地服务于生活因此，乔玉玲老师紧紧围绕。
学生通过本节课在思维上的练习不是的吗？ 四课堂总结 1这节课你有什么收获？ 2总结思想方法，呼应课前谈话 心得 1正如专家点评时所说，听麻老师的课，有一种震撼的感觉之所以震撼，是麻老师的课是我们一直想要追求的一种理想的数学课堂这堂课有新课堂所应具备的所有元素教师组织者引领者，不。
1 认识角 投影显示投影课本里的图片 谈话找一找，图片上哪些像角？学生回答追问角在我们的生活中无处不在，一个角有几个顶点？几条边？能从我们身边的一些物体的面上找到角吗？找到后指出它们的顶点和边2 折一个角 谈话我们已经认识了角，能用自己灵巧的小手折一个角吗？看谁折得。
2能进行10以内单数和双数的转换3激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动的参加数学游戏二教学准备带10以内数字的萝卜图片若干贴有单数双数标记的纸箱单数和双数汽车多辆音乐拔萝卜三教学过程1拔萝卜教师以谈话形式导入“拔萝卜”这里可播放小段音乐拔萝卜，调节。
小学听课笔记1 玫瑰与 教育 记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业家庭爱情的体悟，记录了她作为一名教师作为一名家长作为一名专家对教育显现的种种 反思 ，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的积极的态度这都让我。
这部分内容是在学生已经学习了比的意义，比的化简求比值和比的应用的基础上学习的通过本节课的学习，学生将掌握比例的意义，对学生学习比例的基本性质和所以，听课还是最重要的 问题六小学一年级数学上册比多少教研活动记录 小学数学一年级上册教材分析和教学目标 一数与代数 1第一单元生活中的数。
5教学效果主要看学生在课堂中获得了什么听课记录的三种形式1简录简要记录教学步骤方法板书等2详录比较详细地把教学步骤记下来 3记实把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来二教学评点听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议包括。
#一年级# 导语听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富以下是 整理的小学一年级听课记录范文5篇相关资料，希望帮助到您 1小学一年级听课记录范文 1关于学生课堂状况整节课有3位同学睡觉我听课位置旁边有3位同学的铅笔。
我们一般分为几块 第一块记录教学流程记录时力求简洁，思路清晰如一，复习导入采用什么方式，什么情境导入什么内容 二，探究发现主要记录老师的探究过程，教师设计的主要线索，学生的学习行为三，练习巩固何种方式，小组合作还是老师巡视，练习的内容等 四全课小结 五，板书设计 第二块。
1在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点2记下典型例题，主要记解题思路，若没能记下，课下参考别人的笔记3可上课简记老师讲的内容，课下整理4，定期梳理所学内容，分类归纳总结另外记下自己薄弱地方，加以注意5纠错笔记也要准备。
例如 一 复习是通过列式还是提问复习，把式子或者问题写出来二 新授一般是新授课，授课的过程通过什么方式的，写在下面三操练方式四校对练习答案请学生校对还是自行校对五巩固方式六布置作业这是把听课的过程记录下来， 另一边是记录你。
评指导学生从意思上形象的记忆字形，给听课教师留下了深刻印象，相信学生也一定会牢牢记住 2范写，生描红 本回答由网友推荐 举报 答案纠错 评论 0 1 xiuluo3737 采纳率39% 擅长 数学 游戏 娱乐休闲 教育科学 电脑网络 其他回答 一复习导入 1认读词语 2完成选字填空 二精读。
教师对学生的激励既不形式化，又具体诚恳对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正写好听课记录可从以下几个方面入手一记时间分配在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。
1首先写明标题“小学数学三年级上册多位数乘一位数听课记录表”2其次写明听课内容3最后写明书写人以及书写日期即可。
15本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解教师语法授课中讲解能注意引导启发在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求 小学数学教师听课评语3 1教师的一句让我们一起来学习，让我们一起来探究促成了知识的整合，体现了。
写好听课记录可从以下几个方面入手一记时间分配在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标二记语言评价讲解语言是否规范条理生动形象，有无明显的口误课堂即时评价是否及时。
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