人教版数学教材插图引发争议并迅速火上热搜，网友发现并指出人教版教材中插画人物存在眼神奇怪表情怪异着装元素不合适甚至出现可疑暴露下体等诸多问题我们应该思考些什么呢目前，人民教育出版社已表示将重新绘制相关插图，并全面评估所出版教材的封面插图那么在教材重绘之后，我们又应该思考些什么呢。
对于很多人来说，其实非常注重于孩子的教育，那现在这几个人教版的数学教材插画问题会引起那么多人的关注是因为大家都看到了，在这个插画当中的一个不合理现象这个年纪的小朋友，其实对于他们来说还没有办法完完全全的去分辨是非黑白而图片，其实是最容易去吸引一个小朋友一个注意力的会比教科书。
个人觉得孩子们看了的感受就是插图人物呆板，眼睛无神，简直是憨憨这两天网上很火的人教版数学教材插图引发争议并火上热搜，有网友表示插画人物眼神奇怪毫无美感还别说看了下图，有种说不出的感觉，说眼睛画的很细致，这眼神又是咋了，没睡醒还是本身就很憨憨起初我看到是想笑，后来我想也许艺术。
针对此事，人民教育出版社宣布，将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用更不可思议的是，即使是这样“丑陋”价值观偏离的插图，硕士论文也对此表示赞美 有媒体报道称，硕士论文以人教社小学数学教材插图为研究对象，该版数学教材。
我认为这个事件是画插画的当事人和出版机构的失职，作为一名大学生，我上学的时候课本插图都是一些积极正面的小朋友形象，看到这个新闻的时候表示还是很气愤的为什么气愤呢一插画丑化了儿童形象 我看到插画的第一眼就感觉这些插画给人带来不适目光呆滞，行为怪异，吐着舌头这些我很难和教材联系上。
1 从实际出发我们都知道，其实现在我们在网上可以看到很多关于人教版的一些事情，而且对于他们的这种行为也是引发了很多网友的热议，我们都知道，在数学书里面插有很多不适合学生身心发展的一些图片，而且这些图片对于学生的价值观形成会造成一定的影响，所以现在很多人们都在纷纷引发这个事情的一些争论，那么在。
不过这事到这里还没有结束教育部介入调查 不知道大家是否关注到最近教育部官网发布的关于教材工作责任追究的指导意见，其中明确将会对问题教材进行追责问责而此次人教版小学数学教材插图问题被曝光之后，而且还引起了如此广泛的关注，教育部自然不会视而不见据媒体报道，目前教育部已经关注到此事。
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