二年级数学小论文400字(二年级数学小论文)

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由于二年级的学生太小了,滋长能力比较差所以导致教学工作有一定的难度,但我一定会努力认真的总结反思,虚心求教,不断学习,提高自己 篇二 解决问题是数学课程的重要目标之一,在数学教学中多进行发散性思维的训练,不仅要让学生多解决问题,多掌握解题方法,更重要的是要培养学生灵活多变的解题思路,从而达到。

以下是 整理的小学二年级数学教学论文二篇,希望帮助到您 篇一 一引言 教师在对乘除法教学进行优化时,一定要从小学二年级学生心理年龄生理年龄和接受能力入手,增加教学趣味性和生活性,让学生可以对课程更好理解,从而提高学生学习兴趣在实际教学过程中,教师可以对学生思维进行引导,加深学生对乘除。

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数学小论文 今天,我和妈妈去买灯泡到了超市,发现超市里有两种灯泡一种是节能灯泡,一种是普通灯泡节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电,比普通灯泡一度电多用170个小时,但是它一个要5元,普通灯泡一个只要1元,比节能灯泡便宜4元,但是它30个小时就要用一度电妈妈问我“考考你。

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比如,笔者在执教三年级数学第五册“可能性”一课时,针对可能性有大有小这一知识点,想在课堂教学中加入一些生活中常用的成语,这些成语能够巧妙地体现可能性的大小第一次试讲,本以为很简单的成语,很多学生竟然没有听说过,更别说联系数学内容了下课后,我及时反思自己,找来一部分学生,和他们聊天,了解他们对成语的。

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