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11、1钱守望 钱守旺，男，1967年4月生中共党员，大学本科学历，中学高级教师，北京市数学特级教师，全国优秀教师，国家级骨干教师，中国教育学会小学数学教学专业委员会理事，北师大版小学数学课标教材编写组成员，现任中国人民大学附属小学副校长2华应龙 华应龙，男，1966年6月出生，江苏南通人，中共党员。
12、两版区别不大，如下小学奥数举一反三A 版 提到A版，必须讲到B版AB版是配套的一到六年级，A版与学生学习能力同步，提升过渡到奥数思维，是讲练结合的教材，以学生初学入门为主，B版是A版的同步配套练习，起到巩固提高的作用2 小学奥数举一反三C 版 C版的模式是周一到周五讲练，周末。
13、如何上好数学课，使数学课灵动起来呢下面，就自己几年来在小学数学教学中怎样上好数学课谈一点自己的看法一要精心设计好导入课 好的开端是成功的一半引人入胜的导入，能为学生学习新知识创造一个愉快和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学乐学善学。
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15、随着科学技术的迅猛发展，人类社会也进入了信息化时代在日常的小学数学教学中， 合理应用网络教育资源，对其进行有效地选择加工整合，可以丰富课堂的教学资源，创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，同时也会开阔教师的视野，转变教育教学观念，拉近数学与生活的联系，改善学生的。
16、网络环境下，多媒体计算机的交互性提供外部刺激多样性，超文本性网络资源丰富性，能创设一种理想学习环境和全新的能充分体现学生主体作用的学习方式，达到培养学生创新思维和创新能力目的那么，如何充分利用网络资源，优化小学数学教学，必然成为推进素质教育，实施新课标重要课题一合理利用网络，优化。
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