小学数学鸡兔同笼问题应用题(小学数学题鸡兔同笼问题)

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1、2解题的关键鸡兔同笼在数学里,是一个非常经典的问题,它最终所求,基本都是某个动物的数量只要我们掌握做题步骤,面对这种题就不用担心第一找到题目里所有数字关系,把它们列成一个式子,就拿鸡兔同笼来说,鸡;鸡兔同笼问题应该是小学数学问题列式计算法 分析兔有4只脚,鸡有2只脚,一只兔比一只鸡多2只脚,兔总数比鸡少19只如果不计算这19只鸡19×2=38只脚,则兔鸡数量相同,共有26038=222只脚,每只兔。

2、假设全都是鸡,则有兔数=2×鸡兔总数鸡与兔脚之差÷4+2假设全都是兔,则有鸡数=4×鸡兔总数+鸡与兔脚之差÷4+2鸡兔同笼公式解法1兔的脚数×总只数总脚数÷兔的脚数鸡的脚数=;2013=7对,这是由于蜻蜓有两对翅膀,而我们只按一对翅膀计算所差,这样蜻蜓只数可求7÷21=7只鸡兔同笼问题,不管“鸡”和“兔”如何变形,只要抓住题型特征,利用假设法,就可以很快解决这一类题目;鸡有23只,兔有12只解答过程如下1设兔有x只2根据笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头则鸡有35x只3再根据从下面数,有94只脚,可得4x+2×35x=94解得x=124;算术解法鸡兔同笼问题看似只告诉了鸡和兔的总头只数总腿数,这里隐藏了因为众所周知的鸡两条腿和兔四条腿的客观事实,而这恰恰是解题思路的重要所在尤其刚刚接触这类问题的“小学生”就有“龙虎吃天。

小学数学鸡兔同笼问题应用题(小学数学题鸡兔同笼问题)

3、则兔数为442×13÷42=9只 鸡数为139=4只方程法设鸡有X只,则兔有13X只,根据题意可知2X+413X=44解得X=4即鸡有4只 兔有134=9只希望能帮到你;方法一设未知数 设兔子有x只,则鸡有35x只列出方程式 4x+235x=94 解方程 4x+702x=94 2x=24 x=12 鸡的只数=3512=23只方法二设鸡有x只,则兔有35x只2x+435x=94 解;通过解方程组,可以得到x=60,y=40因此,鸡的数量为60只,兔的数量为40只这道题目是一道经典的数学问题,被称为“鸡兔同笼问题”它可以帮助我们锻炼逻辑思维和解决问题的能力除了这道问题,还有很多类似的问题;解设有鸡x只,有兔y只得方程组 2x+4y=100 4x+2y=92 可得 x=14 y=18 答有鸡14只,有兔18只;小学做这类问题,常用假设法 假设49只都是野鸡,一共有腿49×2=98条 少了10098=2条 每只兔子比野鸡的腿多42=2条 兔子2÷2=1只 野鸡491=48只;解法一设鸡有X只,兔有Y只,列方程组 X+Y=30 2X+4Y=94 解得X=13,Y=17 解法二假设30只头全是鸡,则有30*2=60条腿 多出的34条腿是兔的,所以兔有342=17只 则,鸡有3017=13只 满意请采纳。

小学数学鸡兔同笼问题应用题(小学数学题鸡兔同笼问题)

4、1假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚2这是,每只鸡一只脚,每只兔子两只脚笼子里只要有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多13这时脚的总数与头的总数只差,就是兔子的只数参考资料小学六年级数学教科书;百僧吃百馍鸡兔同笼解法有列方程,解一次方程分数的乘除法一列方程,解一次方程3+1=4个,100÷4=25组,大和尚25X1=25人,小和尚25X3=75人,大和尚有25人小和尚有7从二分数的乘除法;鸡兔共100只,鸡的脚比兔少70只,鸡兔各多少只解答分析若有100只兔子则有400只脚 ,鸡脚就比兔子脚少400,若有1只鸡,99只兔子 ,则有2只鸡脚,396只兔子脚 ,鸡脚就比兔子脚少394, 400394=6,也就;假设60只都是鸡,则鸡脚比兔脚多60×2=120只每每减少一只鸡就减少了2条腿,多一只兔就多了4条腿鸡兔脚数的差是2+4=6只兔120306=15只这是差除以对应的差鸡6015=45只。

5、设鸡有x只,兔有y只 x+y=8 2x+4y=22 x=5 y=3 答鸡有5只,兔有3只。

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