义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第四单元有趣的图形第一课时 2教材简析 认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形。
篇一小学一年级数学认识图形教案 教学目标 1通过操作和观察，使学生初步认识长方体正方体圆柱球知道它们的名称会辨认这几种物体和图形 2培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念 3通过学生小组。
1通过学习活动，使学生能直观认识长方体正方体平行四边形三角形和圆等平面图形，能正确辨认和区分这些图形 2通过拼摆画折找等活动，使学生能直观地初步感知平面图形的特征和平面图形与日常生活的密切联系 3在经。
1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形正方形和圆 2让学生在观察操作画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣 3让。
一教材分析 本课为义务教育课程标准实验教科书数学北师大版一年级下册第4单元有趣的图形中的内容，教材从描画印出简单几何体的面入手，引入平面图形，使学生直观认识一些平面图形，体会平面图形与简单几何体的头系这体现。
一年级数学下册认识图形教案设计 篇1 教学内容 认识图形 教材分析 认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识。
一摸物体，说形状将各种大小不一的平面图形放在一个袋子里摸一摸，说说你手里拿的物体是什么形状的学生自由回答同桌互相交流自己的感觉 全班交流揭示课题认识平面图形二活动二感知“面”是从“体”。
一年级下册数学认识图形二教案1 一认识图形二 单元学情分析 这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动。
认识立体图形教案一 教学目标 1 通过操作和观察，使学生初步认识长方体正方体圆柱球知道它们的名称会辩认识这几种物体和图形2 培养学生动手操作观察能力，初步建立空间观念3 通过学生活动，激。
一单元内容及简析 认识图形二，这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形正方形平行四边形三角形圆这些平面。
下面是由我为大家整理的“一年级下册数学教案认识图形二”，仅供参考，欢迎大家阅读本文 一年级下册数学教案认识图形二一 1连一连 考查目的通过对具体物体的观察，体会“面从体来”知识同时，能用语言表征出图形的特点，并熟练。
3情感目标通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣 教学重点 会辨认这四种图形 教学难点 体会“面”在“体”上 教学过程 一创设情境，导入新课 课件出示漂亮的城堡 今天。
3两个长方形能拼成一个大的长方形两个特殊的长方形能拼成一个大正方形，4个长方体能拼成一个大的长方体篇二小学一年级数学认识图形教案 一学习目标 1通过网络学习活动，学生能直观认识长方形。
下面是我为大家整理的关于苏教版一年级数学课程教案，希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习！ 苏教版一年级数学课程教案1 教学目标 1知识目标通过观察操作等活动，初步认识并辨认长方形正方形平行四边形三角形和圆，体会“。
教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教以下是我分享给大家的小学一年级下册数学教案的资料，希望可以帮到你！ 小学一年级下册数学教案篇1 认识长方形正方形平行四边形。
2完成练习一12题 3欣赏图形 四全课总结 篇二小学一年级数学教案 比较数的大小 教学内容教科书第3738页的内容 教学目标 1经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法 2进一。
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