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2孙维刚教学方法培养数学归纳思维鼓励学生提出猜想和自主思考，通过讨论和总结不同的证明方法，培养学生的数学归纳能力这种方法让学生从具体案例中抽象出普遍规律，提高了学生的问题解决能力和创新思维，能够更好地应用所学。
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