对这一问题的思考有助于我们更科学准确的评价一节数学课一般我们认为小学数学课评课的关注点主要有以下几个方面一教学设计的目标性评价教学目标的确定，对正确运用教学方法合理设计教学过程充分挖掘教材内涵最终。
小学数学课评课技巧如下1评课应全面客观对教者评价应从教学目的教学内容教学结构教学方法教学技能教学效果几个方面全面客观公正地进行评价，肯定其长处，指出其不足，发挥评课的激励作用2评课应多方位评价。
要评价一节数学课可以从以下几个方面进行一评教学目标 1教学目标的确定是否全面是否具体适宜，是否体现年级教材特点，符合学生年龄实际，难易适宜情感目标发现数学信息，数学老师有鲜明的数学思想要捕捉生活中的数学。
篇一小学三年级数学评课稿 下面我就上午听的面积单位这一节课谈谈自己的一些的想法，这节课的特点，我用三个字概括新活实 一新 理念新，体现了新课改的精神，也展示了一年多来，我们进行“三公开”教学的成果新。
一年级下册数学找规律评课优缺点如下1优点教学设计思路清晰，知识由浅入深谆谆诱导，创设情景引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的。
小学数学教师的评课是真对小学数学课堂的总合性评价，基于小学数学不同于其它科目的特点，因此小学数学教师的评课也就不能与其它各科的评价标准完全一致，那么，小学数学教师应如何评课呢主要表现如下几个方面 一教学目标。
小学数学评课的注意事项有综合全面地考核教师，分块进行评课，设定科学的评课标准，公正公平客观的评课态度综合全面地考核教师一般评课都有一些标准，要综合全面地进行考核评价，先要有一个综合的概述，对于老师和课程内容都。
1从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理在评析教师一节课时，既要看教师知识教授的准确科学，更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点。
小学数学评课要注意老师的内容如何，够不够丰富，老师的普通话是否清晰之类的1教师的学术业务水平 如对教材内容的熟悉程度，对重点难点掌握的准确程度，组织课堂讨论选用编写教材选习题及试题的水平等方面2教师的。
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