二当课堂出现意外时，我是想尽办法引回预设的轨道，还是将错就错有人说过作为教师，应善于捕捉课堂教学中生成和变动着的各种有价值的信息，作为活的教育资源，努力创造条件去扶植它，栽培它，让擦出的火花熊熊地燃烧；小学数学解决问题教学案例篇1小学生学习数学是运用原有的知识和 经验 ，尝试探索解决新问题，并积极思维，构建认知结构的过程教学时要让学生亲自体验知识的发生发展，形成的全过程，经过独立思考，艰辛的探索，成功的。
案例1年月日的认识情境创设上课时，教师为学生准备19942005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论从这些年历表中，你们发现了什么几分钟后学生汇报生1我 案例1年月日的认识情境创设 上课；小学数学教育案例 范文 1 下课啦教学设计 张晓蕾 教学内容北师大版 一年级数学 上册第二单元下课啦 教学目标 1通过直观地比较物体的高矮与长短，初步感知两个或三个物体之间的高矮长短薄厚关系 2理解物体高矮。
下面是我整理的小学一年级数学教学案例分析，希望对你有帮助！ 小学一年级数学教学案例分析应用题 1应用题的呈现方式变得多样了，过去课本中的应用题大多是用文字语言叙述的一年级学生识字少，读题很困难，就得依靠教师来读题新；1创设问题情境的案例千克的认识问题情境的创设 师同学们请认真看图教师动画播放大象和蚂蚁拉手腕比赛，比赛刚开始，蚂蚁就败下阵来，全班学生哈哈大笑师笑过之后应该有思考，这样的比赛公平吗生不公平。
2小学三年级下册数学面积教学案例使学生探究并掌握长方形正方形的面积公式，获得探究学习的经历会应用公式正确计算长方形正方形的面积，能估计给定的长方形正方形的面积 三教学重点 1使学生理解面积的意义，掌握常用的面。
小学数学教学案例研究
1、怎样写好小学数学教学案例 怎样写好小学数学教学案例 案例这个词对大家来说也许比较陌生，但其真正含义却是我们所熟悉的在大约100年前，案例一词开始在国外大量文献中出现它在商业法律医学领域中被广泛用来教授实践的主要观点技。
2、二案例分析 本节课是让学生初步体会乘法的含义，认识乘号，会写，会读乘法算式教学设计，有以下几个特点一合理地组织运用教材 在课的开始，根据学生的年龄特点，以“摆小棒”的活动来激发了学生的学习兴趣。
3、小学数学教学设计模板及案例1 教材简解 教材中，例题重点描述的是两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上大的那个数就大让学生利用数数几十多来比较相应数的大小，在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小，揭示了。
4、20090523 求一篇小学一年级的数学教学故事 62 20090625 小学二年级数学教学论文 107 20180124 小学数学教学案例有哪些？ 1 20140410 小学一年级下册数学解决问题教学案例 14 20111124 小学一年级数学教育案例分析。
5、小学数学教学优秀案例篇1 ldquo比较分数大小rdquo案例分析 师比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1同分母的分数相比较如和生2同分子的分数相比较如和生3分母和分子都。
优秀小学数学教学案例
1、小学数学教学设计案例及反思1 教学目标 一知识目标 1结合生活经验，学生借助观察年历卡认识时间单位年月日，了解有关大月小月平年闰年等方面的知识，记住每个月各多少天，平年闰年的天数，掌握判断闰年的方法 2能。
2、教学案例分析可以给人教学启示，下面是我整理的小学一年级北师大版数学最喜欢的水果教学案例分析，供大家参阅，希望对你有帮助！ 小学一年级北师大版数学最喜欢的水果案例分析上 教学内容及分析 教材安排两组与学生实际紧密。
3、导入新课是小学数学新授课必不可少的环节，是一节课的开始良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生自然地进入最佳的学习状态同时，良好的新课导入更是展示教师教学艺术的“窗口”，是。
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