教材插图事件的图是人教版数学教材中的图2022年5月26日，“人教版数学教材”登上热搜，引发热议从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪毫无美感对比其他版本的教材，存在明显差异网友表示，教材面对的受众是。
吴勇受托的设计任务是小学学段12册“义务教育教科书数学”的封面插图版式设计吴勇毕业于中央工艺美术学院现清华大学美术学院装潢系书籍装帧专业是一名设计师，北京吴勇设计工作室创始人曾任汕头大学长江艺术与设计。
内心极度“阴暗”的小人本着“无阴谋论”的善良推定，能在人教版小学数学课本里画出如此插画之人，至少其心理是不健康的，阴暗诡异或许在他的内心世界里，就是如此一个世界，把自己内心极度“阴暗”的一面，去引导孩子。
给学生传递着不好信息3教材上的插图对学生影响非常大，在八九十年代的时候教材图片都非常质朴，让学生养成阳光向上的精神现在的人教版小学数学教材插画，给人一种非常颓废的感觉。
人民教育出版社5月26日发布关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明称，近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材。
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