首先出版社的审核一定出现了问题，而这也是此次事件的根源要知道出版一本书必须要经过层层审核，并不是一个人能够拍板的哪怕插画师的审美出现了问题，这些有问题的画面也不应该审核通过其次，相关部门并没有重视这件事。
人教版小学数学教材插画引发争议，不少网友认为，插画涉及儿童不宜内容，且含有不良性暗示通过对比网友晒出的多张问题插画，发现其中部分插画与其他版本的教材相比确实画风怪异，但网上所说的“小女孩被小男孩从后面抓胸”以及。
一，人教版数学教材插画引发热议 作为一本官方教材，更应该谨慎一些，可是在这一本教材里面，我们却看到了类似于唐氏儿的儿童画像，他们的手指弯曲，并且有的像卡通人物还伸出了舌头看起来极其可怕，仔细看久了有一种头皮发。
对于这个数学教材，因为插画出现了问题的那么真的是隐藏着非常多的问题，为什么这样说呢那么是因为现在的小学生对于课本的接触是比较多的，所以说这些插画出现的问题就是会影响她们的相关的行程，因为插画有很多的这种川话都。
插图中暴露的隐私部位，存在某种暗示和诱导，而小学生正处在早期认知的阶段，看了这样的插图会给孩子们带来错误的引导容易引起早熟等问题所以，这种有问题的小学教材配图使用多年，会影响孩子审美观和三观的形成，影响孩子的。
1书本图片的印刷应该得到重视 对于小学这个阶段可以说书本的图片是他们认知新事物最好的东西，但是人教版教材插图的丑化程度这让很多大人都接受不了，更何况一名小学生，从这中我们就不难看出书本图片的印刷根本就没有得到。
近日，人教版小学数学教材插图引起广泛网友的关注和愤怒起初，网友反映插画内的小孩形象都是唐氏综合症患儿的脸，眼距宽双眼无神等，非常不美观后来，细心的网友又发现，不仅仅是不美观的问题，还有插画小孩身上有纹身。
再加上数学书中的插画样子虽然很奇怪，但不是所有家长都会将目光投注在这里，毕竟在家长固化思维中，常常会将课本知识意外的事情忽略干净，直到有人提醒后，才会去关注这一块，这一关注就会发现，原来没有注意到问题的人只有。
标签： #小学数学教材插图问题看法
