篇一 小数的大小比较 小数的大小比较听课感受 4月24日下午，县教育局组织5名优秀教师来我校进行“送教下乡”活动在听了市级教学能手高艳梅老师的小数的大小比较一课后，感受颇深，受益匪浅，现浅谈如下。
2数学思想方法渗透的尺度 课后互动时，麻老师提出谈了一点自己的困惑数学思想方法渗透的尺度如何把握？其实他的课已经做了很好的回答数学思想方法的渗透的确非常有意义，相对于数学知识与技能而言，数学思想方法在学生今后的生活与工作中。
1小学三年级上册数学听课记录 我觉得罗老师的这节课讲得好，让我受益匪浅罗老师的课堂能以新课标为教学准绳，以学生的学为主线，处处体现教师活用教材，创设性的使用教材，从学生的生活情境入手，把数学课上的轻松愉快扎实 本节。
一师一优课听评课记录一 一教师角色发生了彻底的转变 新的课堂教学，教师所扮演的角色已经发生了根本的变化，教师不再是纯粹的ldquo教书匠rdquo，也不是知识的传授者，而是课堂活动的组织者，是学生学习的引。
就是在听课的过程中记下他上课的几个步骤例如 一 复习是通过列式还是提问复习，把式子或者问题写出来二 新授一般是新授课，授课的过程通过什么方式的，写在下面三操练方式四校对。
1简录简要记录教学步骤方法板书等2详录比较详细地把教学步骤记下来 3记实把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来二教学评点听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的。
二，探究发现主要记录老师的探究过程，教师设计的主要线索，学生的学习行为三，练习巩固何种方式，小组合作还是老师巡视，练习的内容等 四全课小结 五，板书设计 第二块谈这节课中教师教学的优点和突出点 第三块。
数学老师听课评课记录 篇1 4月8号晚上7点我的公开课终于顺利地完成了，虽然只有45分钟，但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血从接到此任务通知大概在3月21号左右我便开始进行构思当时要求那一周周五前要报课题心里话，要讲阅。
教学实录通常有下面三种形式一种是简录，简要记录教学步骤方法板书等二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来三种是记实2教学评点 听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议包括教材。
二创设条件，提供主体参与的机会1遵循学生形成概念的认知规律小学生形成数学概念的心理过程一般是动作感知表象概念在建立平行四边形和梯形概念的过程中，老师选了校园图景，引导学生观察充分感知，然后动手。
听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富听课记录环节划步骤，即记录全课教学环节如导入新课，进入新课后，按照几个小环节逐层学习新课，总结。
4听课记录检查总结报告 XX年11月8日，因庞老师有事，学校临时安排我代替庞老师，去青云镇中心小学参加xx县小学语文优质课听课活动通过观赏体会一天7位老师的教学，的确从中学到了不少有益的东西，也反观自己的语文教学行为，通过比较。
师燕子从南方飞回北方，要经过长途跋涉，他们已经非常疲劳，再加上找不到事物，饥寒交迫，濒临死亡“濒临死亡”就是即将死亡，再看看这个词语，你想到了什么配乐齐读 4过渡然而悲剧没有发生，这是怎么。
以下是由我为大家整理的“小学数学听课心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读 小学数学听课心得体会一 9月2930日我有幸到xx小学参加了“xx市小学数学教学研讨会”，聆听了全省四位小学数学教师的展示课，此次听课收获很大，受益匪浅。
小学数学教研活动记录 篇4 一指导思想 以万校长田校长刘主任提出的“抓常规教学抓技能抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增强实施课堂教学改革的使命感和职责感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以。
优质课听课心得体会 我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法到底应如何写心得体会呢下面是我整理的优质课听课心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家20xx年2月27日，我校数。
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