在课堂教学评价活动中，许多有经验的评课人都注意“评出特色”“点出创新”，较好的教师较好的课一般都有与众不同的优点特色评出优点，可以对教师产生特殊的激励作用点出特色，可以培养他的成就动机，还可唤起其他听课人对特色的。
圆柱的体积评课优缺点及建议如下一优缺点 1老师的基本素质很高语速的控制得当教态从容大方，板书整齐认真练习题设计极具梯度性，并且有新意，这一点体现在练习题的设计思路和题目的取名上2教学设计充分体现新。
1优点教学设计思路清晰，知识由浅入深谆谆诱导，创设情景引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”。
1课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论合作探究的学习方式也用起来了2教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法3教学。
优缺点见下面教学内容难易适当，由浅入深注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处但二倍角的相对性要着重强调本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师。
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