1They are good friends他们是好朋友2I am a bus driver我是一个公共汽车司机3The dog can jump那只狗可以跳跃4We come from China我们来自中国5It’s time for sports运动的时间到了6。
因此渗透英语口语课堂，增加学生的口语实践量，是提高学生学习兴趣和交际能力的有效途径可以开展丰富多彩的课外活动，如读书活动英语演讲比赛英语晚会英语角唱英文歌曲主动和外国人交谈等，把学生的主动权交还学生 22提高教师的。
常用的英语口语交际1 lt#39 s not like that不是那样的2There is nothing good playing没好电影可看3I#39 ve gotten carried away我扯太远了4Good thing还好，幸好5I don#39t believe you#39 re b。
2激发学生学习英语口语的兴趣 “兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄实际13语水平课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛情景模拟对话唱英文。
英语情景口语交际对话一 Steven goes into a video store to buy some records史蒂文进入一家音像店，想买一些唱片Assistant Wele， sir， what can I do for you？店员欢迎光临，先生，请问您想要什么？Steven I。
1Don#39t mention it没关系，别客气2Who knows！天晓得3It is not a big deal！没什么了不起4Easy does it慢慢来5Don#39t push me别逼我6Come on！快点，振作起来7Have a good of。
打电话常用英语口语对话1 AOperator， we were cut off Could you reconnect me， please？BA minute， please Irsquoll connect youCHouse Rent officeAHello， could I talk to your manager， please。
3一少部分学生的英语基础还可以，学习态度也端正，但学习方法不合理，进步较小，综合语言运用能力和口语交际能力差4部分学生对英语学习缺乏自信，抱有“破罐子破摔”思想作为中职英语教学工作者，只有深刻全面地。
5想学好交际用的英语口语 e2say是上海现在最火的口语培训机构，他们那里可以根据你的实际需要为你量身定做只属于你的口语课程，可以去试试###不会说中文的，来自英语为母语国家的肯定最地道 当然也有很多种口音美式标准音是芝加哥。
注意不要让对方觉得你是真的想跟他交朋友，而不是想练口语 第四 不要逗留太久 逗留久了容易找不到话题，所以得提前说自己有事，要回去工作，或者回去找朋友等等 第五 告诉对方愿意下次见面 在离开之前，让对方知道。
上班族可以每天给自己设定一些小目标，偶尔检查一下自己的执行情况并给出反馈那么下面和来看看这篇如何提高上班族英语口语交际能力的文章，一定会有收获一多听多看 听和说是密切相关的多听，你就会明白英国人和美国人。
合理分配时间并将学习任务分解为小目标并逐步完成，以避免学习的压力和拖延现象此外要保持积极的学习态度，对学习英语抱有兴趣和热情，并持之以恒地坚持下去二培养良好的听说能力英语是一门口语交际语言，培养良好的。
如何更好地关注学生的口语表达，让学生说好话呢其实我们可以很好地结合教材，创造口语交际的学习环境在中职语文的教材中，每个单元都有一个口语交际课，这是一个很好的平台，教师要充分结合教材，创造学习环境应该说任何。
情境教学法由于为学生创设了特定的语境，不仅能活跃初中英语口语的课堂教学气氛，还能激发学生的学习兴趣，使学生的口语交际能力得到提高可是，如何在初中英语口语课堂教学中创设合理的情境，这是一个值得研究的课题本文在简介几种语言教学。
问题一如何提高英语口语交际能力 英文 英文How to improve oral English municative petence 问题二如何提高日常英语交流能力 建议可以多多增加词汇量，多做语法练习，平时多注重交流多，平常也可以多看看美剧如果英语。
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