少儿英语口语1 少儿英语日常英语口语Hiking 爬山 Man1 Look out！ Hold that tree！ Man2 Where？ Man1 On your right Be careful Man3 Take care！ That tree is not big enough Wait a minute Give me your hand；英语学习中，口语交际能力已成为听读写译等基本语言技能之一，而且社会对于口语人才的需求也越来越大，口语教学的重要性和紧迫性引起业内外人士的高度重视然而由于各种原因，我国口语教学状况和收效不容乐观，在实践中，很多学生感到与。
第三，多用一些高级词汇，比如说今年图片有一个说沉迷电脑游戏的，用like就不如用get addicted to等等第四，口语发音一定要标准，如果不标准，要尽量表达流利第五，第一部分的内容基本每次都是固定的，所以最好考前就将。
英语看图写话图片和范文
4多样化的教学方式教师可以采用多种教学方式来提高学生的口语表达能力例如，通过看图说话角色扮演讲故事讨论等方式，让学生在实际运用中掌握英语口语表达能力5培养学生的听力能力听力是口语的基础教师可以安排。
看图说话看图说话是口语训练中非常有效， 又活泼生动的方法， 练习步骤可以这样进行， 首先把有关这故事的生词查到学会， 然后用两人一组的形式对图画一张张地做问答， 问答之后要把故事从头串讲下来 口头作文口头作文的目的不在于练习临场。
1利用图画书，进行语言训练 家长在教育孩子认识周围具体事物进行语言训练的同时，也可以借助书籍来教孩子说英语例如购买一些看图说话和文图并茂的小图书等这些形形色色的图片，形象生动，容易引起孩子的兴趣，也容易被接受。
五看图说话 对于高三学生来讲，一组图画的内容要用120到150个单词来描述，这算不上是很高的要求，所以考生应该至少说出7个句子看图说话时需要注意一些细节，第一#，要在规定的时间内看清图像第二，要根据图像本身的。
英语口语实训心得体会5 通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语，培养较为正确的语音语调重点训练交际功能，培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语。
1看图说英语 在孩子小时候，看图说话是训练孩子语言表达能力的重要方式然后，很多孩子看到一幅图的时候，往往不知从何说起，下面的图画就会是一个很好的模板，来激发孩子的想象力从而说出对应图画的英文 2练习发音 家长们对孩子的口。
在故事的主要部分尝试着使用“演说speech”和“日常动词living verbs”如cry， shout or feel Tom shouts angryquotStop smoking It is dangerous out herequot关注最后一幅图，它展示了事情的高潮或是关键点笑点。
英语口语看图说话训练四幅图片
学好英语的方法如下1背单词拿出两周时间，给自己做个时间表，每天抽早起半小时和晚上睡觉半小时按照17天上的方法来背词汇小伴侣，唯一不同的是你需要跟着音频一起大声诵读，而不是默背2造句练习两周过去后，用造句练。
口语评价是英语教学过程中的重要环节之一运用科学的适合儿童特点的小学英语口语评价方法不但能有效地发挥评价的激励导向和调控反馈作用，还能提高学生语言运用能力，促进学生听说读写能力的全面发展笔者结合评价理论，依据国家英语。
My name is David，I#39m 11 years oldI like orangeapple and pearWhy？Becaus they taste so good再胡乱写些水果的形状颜色就ok I’m doing my homeworkmy mother is clean roommy grandpa is。
1The trees are suffering from the attacks of insects The woodpecker comes It pecks at the insects and save the trees from their attacks大树遭受着虫害的袭击啄木鸟来了，它像医生一样啄走了坏虫，把大树。
1用一些常用的表示方法，如From this picture we can seeThis showsOn the rightlefttop of the picture2合理运用一些过渡性的词语，让人感觉逻辑清晰如First of all In additionFurther。
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