如何和孩子一起学习英文呢?
1.同读绘本
大多数中国孩子的英语启蒙都是从读英文绘本开始的。有人可能会认为自己读过高中，或上过大学，带孩子看幼儿园水平的英文绘本，应该不在话下吧?
还真不易这么说。我们以前学的英语都是应付考试的，不是生活用语，而英文绘本大都是贴近生活，语法不难，但是词汇不一定简单。所以还是应该谦虚一点，在带孩子读绘本之前，应该备一下课，以免“误人子弟”。
最好选择有音频的绘本，当然，也可以使用网络词典，熟悉“生词”的音和义，然后模仿音频资料的语音和语调，反复跟读。
在熟悉了绘本内容之后，可以和孩子同读绘本故事，也可以跟着点读笔读。有的时候，音频资料或点读笔读的比较快，需要暂停一下，和孩子一起重复跟读，直到读清楚为止。
晚上睡前，可以将白天同读的绘本故事，读给孩子听，有人会说，直接放音频不就可以了吗?但是，要记住，对于孩子来说，父母的声音是这个世界上最好听的音乐。
2.同看动画
70后、80后的共同特点，学的都是“聋哑英语”，最为关键的是因为听的少，自然不会说，听不懂，当然说不出。
最好的训练听力的方法，就是和孩子一起看英文动画片。刚开始应该看一些入门级的动画片，如一些绘本故事的视频，迪士尼英语的系列视频等。
在反复看了一段时间视频之后，最好将孩子喜欢看的简易视频的音频下载下来，然后利用每日三餐的时间，反复听，一周左右，再换一个音频。这是练习听力的最好的方法，没有了中文字幕，小孩子的记忆力也得到了很好的锻炼。每次苗苗都能听上句，说下句，我只有叹为观止的份了。
作为听力训练材料，家长可以将音频下载到手机里，或汽车上，在上下班的路上听，听是说的基础，加强听力训练，是提高英语口语的必由之路。
在此基础之上，开始听《粉猪小妹》，或者《爱探险的朵拉》等。听力材料的难度要逐渐增加，不能一下增加太快。孩子大了以后，就不太喜欢看一些低幼的动画片了，但是那些好莱坞大制作又听不懂，这时，就需要两者结合起来。一来满足了孩子喜欢看流行大片的欲望，又能循序渐进，和孩子一起练习听力。
听力基础较好的家长，也可以利用业余时间，看一看美剧，比如《老友记》、《生活大爆炸》等，可以学到许多地道的生活美语。
3.会话练习
一说英语会话，马上会有家长说，我最怕开口说英语了，我发音不标准。这些都不重要，重要的是，家长一定要培养孩子开口的习惯，否则又多了一个“聋哑英语”儿童。
从Hello和Good morning! 开始，学习最基本是日常会话，网上资料有很多，最好是模仿一些英语口语App软件，但是，真正坚持下来的家长不多。为了孩子，你能坚持下来吗?
很多时候，父母和孩子说英语，都会有一个面子问题。特别是在公共场合。在家里还要好一些，说对说错没有知道，但到了室外，很多人顾及面子，不敢开口。一定要努力越过这个障碍，反正大家都不认识你，没有什么害怕的。
当年李阳为了锻炼自己的胆量，穿着女士衣服，戴着耳环，穿着高跟鞋，走在广州的街头。想必大家还记得他的那句名言：我热爱丢脸!
和孩子制定一个清单，包括“一分钟英语会话”。每天一分钟，刚开始的时候，中文和英文一起混合说，慢慢过渡到只说英文。
不要怕语法错误，大胆开口是英语口语训练的第一步，也是最重要的一步。不要怕自己的口音不标准，美国人也有各种各样的方言。孩子在平时听地道的音频资料的过程中，会自我纠正的。
我妈是四川人，我爸是湖北人，小时候在家里，我每天听着两种方言，这并没有影响我学会普通话。更多关注拉手微店https://www.lashouwd.com/
4.背新概念
每天和孩子一起晨读英语，最好是《新概念英语》(第二册)，内容短小，文笔风趣，非常适合晨读。
没有人天生喜欢大声反复朗读同一内容，但是一天读一遍是不够的，最好10遍以上。为了预防孩子的抵触心理，先和孩子协商，比如问孩子，我们是读5遍还是读10遍呢?孩子一般都会选5遍。然后，让孩子自己写“每日任务清单”，并告诉他，自己说的话要算数。
也可以和孩子比赛，看谁读得最快，遍数最多，然后给予一定的奖励。
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