课间时，魏代雷和同学们一起玩老鹰抓小鸡
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尹晓夏在指导孩子们如何读课文
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在省城很多小学，男班主任一般都被安排在中高年级，学校考虑的是他们没有耐心天天对小孩子耳提面命。而 在济南市燕翔小学，一直教高年级的魏代雷老师今年主动申请教一年级，同样提出申请的还有女老师尹晓夏。 “高年级接班，发现孩子们很多习惯已经养成，我们实施点带有自己特点的活动，效果可能达不到我们的理想 状态，有时候就会想：是不是从一年级接班更好？”两位老师告诉记者，他们如愿首次当了一年级班主任。本版文/记者 杨芳 图/记者 赵天羿
魏代雷：班级特色得从一年级开始抓
今年32岁的魏代雷老师从教7年，一直担任高年级的数学教学和班主任工作，今年6月份，他却给校长写了一纸申请书，要求9月份开始带一年级，且一直带到孩子们小学毕业。
“我们一直没把男班主任往一年级放过，魏老师的申请挺出乎我的意料。”校长李红告诉记者，学校领导班子担心的是：管理一年级的孩子挺操心，男老师会不会不够温柔、会不会急躁？一旦男老师忍不住发脾气，会不会产生负面影响？……
魏代雷想教一年级的想法迫切。“从教以来，我一直带高年级。”7年来，魏代雷发现，接高年级班的确在管理上省心一些，但要从班级特色活动开展上来说，有不尽如人意的地方。“这几年我一直在思考，是不是从一年级接学生更好？于是写了申请。”
记者了解到，魏代雷老师所带的班级是燕翔小学的一道风景线，每天早上他自己都要到操场上跑步10圈，在他的影响下，学生们到了学校不是先进教室，而是跑上5圈再进教室。3年下来，魏老师所带班级的学生平均身高比别的班级高2-3厘米； 孩子们身体倍棒，每年秋冬季，别的班级好多学生感冒，他的班里没一个感冒的。“春游的时候，也是我们班的学生走得最快，别的班跟不上……”
记者了解到，魏老师的爱人也是一名小学老师，平时鲜少有时间带孩子。为带好一年级新班，魏老师便把自己的孩子放在了潍坊老家上幼儿园。
尹晓夏：培养学生书卷气得从小开始
28岁的尹晓夏老师是一年级二班的班主任，教龄也是7年。从教以来，她一直教五六年级的语文。今年执教一年级，也是她申请来的。
“这几年一直教高年级语文，发现很多学生的语文习惯已经形成，纠正起来难度较大。我想着，与其将来纠正，不如从小给他们树立最好的学习方式。”尹晓夏老师注重对孩子们的朗读指导，这包括节奏和感情。
小学5年级语文课本中，有《桥》这一课，里面有大量的环境描写，还有洪水来的景象，尹晓夏发现：学生们在朗读时，那种气势出不来。“朗读是一种语文素养的培养，可能从卷面上看不出它能占多少分数，但从长远看，语文素养陪伴人的一生，影响你的谈吐、文采以及与人交际沟通的能力，而且这种影响是潜移默化的。”
书卷气就是语文素养的一种表现，在尹晓夏看来，如果从一年级的时候能把这种好的习惯培养出来，孩子们将来会受益无穷。为了让学生的朗读更加干脆、利落、有感情，她引入了音乐渐强渐弱教学法。
如愿带了一年级，尹晓夏老师说，自己的内心平静了很多。“五六年级的孩子，你觉得他应该会的还是错，你会上火； 一年级的小孩子你一说他就答应，要养成习惯就得多说，反而上的火少了。有时候看着他们的笑脸，他们抱着你的腿，你自然而然的说话就慢下来了，声音也就轻下来了。”
标签： #12年级开学手抄报
