济源一中积极开展学习贯彻《志愿服务条例》系列活动
近日，为认真做好《志愿服务条例》的学习宣传和贯彻落实，我校组织开展了一系列学习活动，在师生中掀起了学习热潮。
我校的学习活动形式多样，一是利用全校教职工例会进行了专题培训，二是通过学校微信公众号发布《条例》，并要求全校师生进行自学，三是组织广大师生登录河南文明网或“志愿河南”微信公众号网上知识答题平台参加答题活动，四是制作《条例》解读展板。通过一系列学习宣传活动，使全校师生充分认识了《条例》的内容和重要意义。
学习中，大家对《条例》的内容表现出了极大的兴趣，尤其是条例明确了志愿服务的权益保障和促进措施，强调了志愿服务的基本原则等，这在一定程度上解决了他们在志愿服务中遇到的困惑。通过学习，使大家更加明白参与志愿服务既是“助人”亦是“自助”，既是“乐人”，也是“乐己”，参与志愿服务是帮助他人、服务社会，是传递爱心、传播文明。
近年来，学雷锋志愿服务已经成为我校的常态化工作。我校通过开展送教下乡、社区服务、文明劝导、关爱特殊群体等活动，践行志愿服务精神，奉献社会公益事业。《志愿服务条例》的颁布实施，必将进一步促进我校的学雷锋志愿服务活动更好开展。
古枫吐艳，晚菊傲霜
——济源四中情暖赵宗军老师退休座谈会
济源四中 刘珂
12月7日，一场温馨的退休教师座谈会在四中举行。学校领导及数学组教师参加了此次座谈会。
大屏幕上滚动播放赵老师36年教师生涯的珍贵照片，青年教师代表向其献花以示敬意。张功庆书记代表全校师生向赵宗军老师表示真诚的敬意和美好的祝福，感谢他把自己的青春年华献给了济源四中的教育事业。
赵宗军老师随后表达了自己对学校、对岗位深深的眷恋之情。30多年的教师职业生涯把他与四中紧紧相连，见证了学校的发展变化。很多教师在刚来四中任教时，都是先听赵老师的课，再上课，从而迅速成长为四中教学骨干，他是大家的楷模。
王志明校长在最后的讲话中充分的肯定了赵老师在工作期间取得的成绩和荣誉，对他的人格魅力和高尚情操给予了高度评价。
古枫吐艳，晚菊傲霜。伴随着不舍和祝福，我们衷心希望赵老师在合理、科学安排好自己退休生活的同时，继续关注学校的发展，为学校献计献策，一如既往地支持学校的各项工作，为学校提供宝贵的建议。
济源四中青年教师优质课大赛拉开帷幕
济源四中 周集伟
2017年12月5日，济源四中青年教师优质课大赛在学校录播室拉开帷幕。
为推动这次活动的顺利开展，学校成立了青年教师优质课大赛领导小组、评审小组，多次召开会议，认真筹备，教导处为此召开了青年教师优质课大赛推进会。各学科组青年教师踊跃报名，共有18名优秀青年教师参加。参赛教师认真备课，精心设计，学科组组织本组成员对参赛教师进行多次听课、评课，反复研磨，以确保参赛教师能够赛出本组青年教师的最高水平。
这次青年教师优质课大赛对鼓励我校青年教师深入开展课堂教学研究，进一步提高教学业务水平，争取早日成为业务骨干和教学能手有积极的意义，为青年教师的成长和展示提供了平台，也为青年教师的脱颖而出创造了条件，有利于推动我校青年教师的迅速成长。
奋力一搏展风采
——西关学校2017年冬季运动会
郭静静 赵园园 薛利花 苗麦花刘伟 赵彦辉
12月6日一大早，西关学校校园里就热闹起来了，师生们各个精神抖擞，心情格外好，学生们穿着崭新的校服，把校园装点的更加美丽，广播里播放着运动员进行曲，使整个校园的气氛更加浓烈，因为西关学校的一年一度的冬季运动会就在今天举行，这是一个定格胜利和喜悦的日子。
8点钟，运动会准时开始了，开幕式上，各演出队以及年级代表队的孩子们依次入场，向我们展示了他们的精神面貌和风采。入场结束后，举行升旗仪式，接下来是张化芬校长为运动员致祝词，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓，并宣布比赛规则。
比赛开始了，先进行的是低年级的趣味运动会，比赛项目有亲子跳绳、接力赛、跳方格。孩子们与家长配合的十分默契 ，因为他们知道这不仅是为自己而战，更是为集体荣誉而拼搏，他们都是勇敢的战士！接下来该高年级出场了，他们的比赛项目有拔河、两分钟集体跳大绳、1000米长跑。孩子们都为这次运动会准备了很久，就为了赛场上的奋力一搏。
12月7日下午4点，运动会圆满结束，各班组织有序依次退场，可操场上却留下了运动员们拼搏的身影，绿茵场上留下了他们挥洒的汗水。
本次运动会的目的是培养孩子们的独立性和竞争意识，通过这次活动，学生们展示了各自的风采和良好的集体合作精神，为班级争得了荣誉，更进一步激发了学生参加体育活动的兴趣，培养了学生不抛弃、不放弃的良好品质，也展现了西关学校的健康教育成果。
西小开设节气文化课程弘扬传统文化
张小立
为推进德育活动课程化的教育理念，9月份以来，西街学校将“二十四节气”以微课程、班级文化、升旗仪式、班队会等方式进行德育实践探索活动，让师生认识到的季节更替和气候变化规律，感受人与自然和谐相处的生活境界，弘扬“二十四节气”优秀传统文化，延续传统文化之精神命脉。
一是组建“6+1”节气文化课程团队。德育校长为组长，1——6年级各班一名班主任为“6+1”节气文化课程团队成员，将节气文化融合到班级文化、课堂建设和升旗仪式等德育活动，用经典故事、诗词和人物的典型事迹熏陶行为，用文化育人。
二是节气文化课程以“研、磨、展、推” 方式推进课程目标。研课——学习分享、商榷环节、尝试探索定模块——建立学习团队；磨课——形模（展示）、敲定程序和模块——实验教师和班级；推模——辐射助推西小全面实施——1——6年级各班。
三是节气文化课程远景。让“二十四节气”优秀传统文化走进班级文化，提升师生衣食住行的质量；让“二十四节气”优秀经典诗词文化走进课堂，润泽心灵，丰盈童年；让“二十四节气”优秀经典诗词歌赋融合升旗仪式，弘扬传统文化；让学校的每一个角落都能充满优秀文化的精神与教育的智慧。
立足常规，规范管理
----玉川路小学教学常规检查
李小景 王潇萧
12月7日，济源市玉川路小学的全体数学教师在大会议室进行常规检查。
教师的教案、读书笔记、听课笔记、学生的作业、课程建设的口算练习、口算竞赛题整齐排列。每位教师根据分工，认真仔细的检查每一项常规，并且记录下来。部分老师教案中的批注，更是点睛之笔，是根据本班学生实际所设计的，既实用又有针对性。教学后记及时写出课上的得与失。大多数作业批改及时、认真，可以看出，在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。检查后及时沟通反馈，教研组长组织大家一起观摩了优秀的常规，让大家吸取先进的经验。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，为教师的成长提供了一个很好的平台。
“诗海拾贝 与诗同行”
---河苑街小学六年级举行诗歌综合实践活动
李芳芳 郜可欣
2017年12月7日下午，六年级举办的“诗海拾贝 与诗同行”综合实践活动拉开帷幕。
校园里四处弥漫着书香，教室里上演了一场别开生面的诗歌朗诵会。在同学们的热烈欢迎和期待下，陈宇凡上场了。他用时而激昂，时而深情的声音为大家献上了一首《将进酒》，一开场就获得了同学们的阵阵掌声。接着，郭奕杉、林友琪等人朗诵组诗《梅兰竹菊》，她们编排的节目让人耳目一新，伴着古韵悠扬的音乐，花中四君子清雅高洁的精神更是引起了全体学生的共鸣。其后，高子越等三人的《幻》上场了，那一张张嵌着美景的幻灯片，那抑扬顿挫的朗诵，把所有同学都带入了那深情梦幻的意境。接下来，孔旭冉和刘夕玉为我们展示了一首《茅屋为秋风所破歌》，他们的声音时而低沉，时而高亢，让大家感受到了杜甫忧国忧民的情怀，深深打动了在场的所有师生。随后的几位表演者依次朗诵了《明月几时有》《永遇乐.井口北固亭怀古》等诗歌，精彩纷呈。中场的游戏“飞花令”更是再一次掀起了同学们背诵古诗词的热潮。
古诗知识小竞赛环节更是受同学们喜爱，轮答、抢答、诗词接龙和风险题四个环节扣人心弦，轮答题包括作者常识、课内学过的名家名句，题目设置较为简单，选手很快就进入了比赛状态。抢答题环节，选手们分秒必争，比赛也在紧张激烈的氛围中进入高潮。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”“春蚕到死丝方尽……”诗词接龙环节，选手们充分利用时间思考，发挥团队的力量，争取最快速度想出对句，赢得在场观众的连连喝彩。最后的风险题是比赛重头戏，涉及内容广泛，从《诗经》到唐诗、宋词元曲，从豪放的李白诗到婉约的李清照，从作者常识到作品赏析……评委解释和最终公布的答案也让所有人收获了知识。
随后，六年级各班的孩子们还精心制作了手抄报，诗歌常识，好诗推荐，我的创作等各个版块内容丰富而充实，再配以精致、可爱的插图，真是一次美的旅程！
通过这次“诗海拾贝 与诗同行”综合实践活动，孩子们不仅增长了见识，也体会到了读诗的美好，感受到了诗歌这一传统文化艺术的魅力。
衣往情深 爱心捐赠
济源市文昌路小学 卢林艳
赠人玫瑰,手有余香。
文昌路小学在12月6日下午如期举行了“衣往情深”的爱心捐赠活动。他们是最纯真、善良的代表，他们如花的笑容是灿烂的，他们小小的身躯是强大的。
爱心传递，老师们怎么会缺席呢？当然不，教师是神圣而伟大的职业，他们辛勤教诲，他们苦口婆心，当然也会用自己的行动来感染学生。
或许只是你的一个举手之劳,在不经意间帮助了别人,捐出自己无用的衣物,却能给山区孩子们送去一份温暖,何乐而不为呢？
或许有些孩子们觉得自己只拿了一两件，捐赠的物品太少,起不了作用,然不知九层之台,起于垒土,爱心无大小之分,更无贵贱之分!每一颗献出一份爱心的人都是可爱的，而其中的爱心确是珍贵的、无价的,像暖阳,温暖他人;像大树，遮挡风雨。
这些捐赠品从被捐出的那一刻起就被重新赋予了无线的价值,得到了全新的意义,它们超越了本身所具有的意义,那里面真正蕴含的,是爱心！是无价的重量!
“衣往情深”，真的是衣物送去了深情。“衣”往情深，一往情深;传递爱心,任重道远
专业引领，学习成长
沁园路小学 郑文艳 陈静
12月5日，冬阳暖暖。市教研室王海燕老师，中心校黄老师来到我们沁园路小学调研，指导部编本教材教学工作。
首先，是王亚亚老师和郑文艳老师授课。王亚亚老师做课《没头脑和不高兴》，和二年级的孩子们阅读交流怎样读整本书。王老师从书的封面、序、目录入手，范读精彩片段，教孩子们如何读书，吸引孩子们喜爱读书，甚至教孩子洗净手再读书，读书后使用书签等良好的读书习惯。“透过一本书，打开一世界。”王老师就是孩子们读书的引路人。
郑文艳老师做课部编本教材“我爱阅读”栏目《鲁班造锯》。郑老师在教学中教给学生“抓住关键词句讲述故事”的方法，培养了学生的语言表达能力。整节课上，老师都在扎实地落实语文要素，培养学生的语文能力。
课后，王亚亚老师和郑文艳老师谈做课后感想。老师们也纷纷畅所欲言，说出自己听课的收获和平时工作中的疑惑与问题。
最后，王海燕老师从具体的语文要素入手，指导老师如何在各学段培养学生的语文能力，如何专业、深入地上好语文课，如何评好语文课，如何在语文课堂中成长。王老师的讲解，既从理念上引领，又结合实践，深入浅出，老师们都受益匪浅。
看认真学习的老师们。或深思，或速记，或聆听……老师们如饥似渴地汲取着王老师给予我们的甘甜雨露。
活动是短暂的，但收获是满满的。听了王老师的指导，老师们都表示，在今后的教育教学工作中，一定会用理论指导自己，不断深入学习与实践，做新课程的践行者。
黄小东校区家校携手，促进托管一体化品牌建设
黄小东校区 张小芳
黄河路小学东校区是一所新建的托管一体化学校，为促进托管一体化建设，加强学校与家庭的联系，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，12月4日到7日，黄小东校区分批召开了家长会。
班主任首先介绍了学校的办学情况，让家长们了解学校的办学理念、育人目标，着重介绍了学校为了培养能读好书、写好字、拥有好习惯的阳光学子所采取的一系列措施，并向学生家长发放《黄小东校区托管一体化问卷调查》，对学校托管一体化建设进行无记名调查。
接着，任课老师向家长汇报了半学期以来学生们在学校的学习、纪律、品行等情况，并和家长进行了深入的沟通和交流。
家长会在有序、和谐的氛围中开展，老师们认真准备课件资料，家长们屏息聆听，认真学习，互动交流，家长对学校托管一体化品牌建设、学生就餐情况、学校开展的各类社团活动提出了高度评价。此次家长会的召开，在学校与家庭之间架起了一座友谊的桥梁，进一步促进了家校互动的良好态势和托管一体化品牌建设，收到了很好的预期效果。
普及宪法知识，弘扬宪法精神
邵原一中积极开展宪法日系列宣传活动
邵原一中 杨华
为深入贯彻落实党的十九大精神，增强中学生宪法意识和法治观念，维护宪法权威，做一个具有法治意识的新时代中学生。12月4日至12月8日，邵原一中组织全校师生开展“12·4”国家宪法日系列宣传活动。
演讲宣传氛围浓。八五班代表在国旗下做了题为《让法律之光照亮校园的每个角落》，以北京某职业学校学生欺负同学导致触犯法律而被判刑，告诫学生一定要规范自身行为，做一个具有法治素养的新时代中学生。
国旗讲话强意识。李小强副校长对于宪法日系列活动作了具体地要求和布置，希望全校师生都积极知法学法用法守法，树立法律意识，践行法律要求，响应依法治校的理念
班会视频做警示。全校15个班，近700名学生在班主任的带领下观看法治视频，让法律的种子在孩子们的心里生根发芽。
通过此次“12·4”国家宪法日系列宣传活动，在全校园迅速掀起广大人民群众学法、知法、用法、守法的宣传热潮，普及宪法知识，弘扬宪法精神，进一步增强了广大中学生的法律意识和权利意识，积极营造良好的法治环境。
邵原一中组织青年教师举办微型课赛教活动
邵原一中 杨华
为推动新教师潜心钻研教材、创新教学方法，增强个人课堂驾驭能力，提升教师专业素质。12月6日晚，邵原一中举办青年教师微型课赛教活动。
本次活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学6个学科，由教导处负责活动的组织实施，各位教师进行12分钟的微型课展示。评委各教研组长和骨干教师组成，根据赛教教师微型课实施现场打分。王昕嫄、杜爱利、李卫芳、赵苗苗、何志奇、张凯丽、李华、杨华，8位参赛教师积极参与，精心准备，在有限的12分钟时间里，充分展现自己的能力和素质，从导入新课、教材重难点的处理、教学方法的选择到板书设计，各显神通，各尽所能，教学方法灵活多样，教学问题设计巧妙，充分展示了青年教师扎实、深厚的教学功底。
比赛结束，我校李自强校长做了总结发言：1、希望各位青年教师不断练习普通话、粉笔字，提升板书魅力；2、希望各教研组活动能够举办各种活动助推青年教师尽快成长；3、在录播室上课成为每一个老师的常态化工作，反复研究教学实录，不断规范教师的教学语言和教学行为；4、为“一师一优课”的赛课活动做好充分的准备。
这次微型课赛教活动，增强了青年教师深挖教材的能力，促进了教学业务水平的提高，达到了以“微型课”促“高效课堂教学”的目的，为青年教师提供了一个展示教学技艺的舞台，也是对青年教师的一种激励的培养，相信全体青年教师会以此次活动为契机，不断提高自身的业务水平，向创新型、专家型、学者型教师队伍迈进。
-End-
编辑：成长菌
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