abc360·学员档案
Alice
已上课时：150
破蛋：6年了
老师评价
情商高 有灵气
韬光养晦，必有所作为
美国之旅
我的女儿英文名叫Alice, 今年6岁了，我们从中班开始在课外机构学习英文，主要是想培养孩子的语感和提升听力水平。每周一次的课程，看着孩子上课很开心我们大人也觉得不错。在学了2年后，去年9月中旬我和宝贝去去美国的大姨家玩了二十多天，在那期间，我女儿很希望和美国小朋友一起玩，当她主动去进行沟通时我发现了一个问题，她只能说how are you，what’s your name, my name is…几句基本的英文，虽然孩子用follow me（跟着我玩）化解了尴尬，但这让我开始反思学习英语这件事。
????发现问题！！????
我们也是在知名的英语学习机构学习，也有外教教学，孩子上课也很快乐，可为什么学习效果不佳呢？首先，英语是一门需要“多听，多说”的学科，孩子只有不断反复的多听，多说才可能打好基础。可我们一周一次的课程，一个教室8-12个孩子，不可能有充分的机会让每个小朋友发言和及时纠正发音错误，同时，一周7天只有一天上课，如果家长忙的话可能无法抽出时间每天练习，这样很难形成积累。其次，线下的课程，我作为孩子家长，参与度却很低。家长课堂参与度不够，所以不能了解孩子课上的学习情况以及孩子的掌握情况，家长在家帮助更是不够，所以没有家长的帮助，孩子自己练习几乎为零。这便造成了英语学习开始于课堂，也止于课堂。两年会三句话也是这个原因。虽然我给线下的机构提了意见，却也没有什么大的改进。我自己也想了想，这也许是线下机构本身的弊端造成的：家长在家就算要辅导，也只能根据孩子带回来的课本。家长如果要去跟老师做有效的沟通，一学期顶多也只能有1到2次。如果家长真的希望小孩子在非母语的语言上取得质的突破，理性上说，这样是远远不够的。
解决问题
正因为如此，我开始调整策略，把希望寄托在了现在比较流行的线上英语教育机构上。像abc mouse ,vip kid，我都有去了解过。总的来说，各有利弊。第一，如果不是一对一，我水平层次上的不同，导致课程进度过快或者跟不上。第二，有些价格性价比很低，这就会有点超出我们正常的负荷。
（Alice 作品）
最后我们选择了abc360，原因是我们满足一对一的授课模式，而且老师的可选程度也很大。在上过试听课之后我和孩子都觉得不错，并且对老师的口音比较满意。最后我认为可选的教材多，上课灵活，花费的时间之类的都是线下不能比的。
学习效果
学习了半年多，学习效果还是很明显的。孩子不仅在课堂上能和老师开心自由地沟通，课下说英语也说的更多了，这些都是看的见的变化。而且我担心的家长的参与也得到了很大的改善：因为学习时间的灵活，我们每天会把闹钟设置在7点40，就会让孩子先去预习，希望也因此能养成孩子预习的好习惯。尽管上课的时候孩子还是会有一些小动作，但是总体来说并不排斥网路上课，反而我问她的感觉，她觉得比线下更好。另外，我和我们学习老师的沟通非常频繁，这使得在孩子学习方面遇到难点可以得到最及时的沟通。
目前反馈
到目前为止，孩子非常适应也非常喜欢和abc360老师上课，即使有时候我要在单位加班，她自己也会知道预习，和老师上课。我观察到，孩子会和老师聊天，向老师跳舞，给老师弹钢琴，有时候也会展示新买的玩具，完全就是和朋友的日常交流嘛，和我的初心是出奇的一致。老师就更不用说了，热情，因材施教。
Alice英语老师
这些就是我的经历和想法，希望重视英语的各位家长也开始重视孩子的口语表达，毕竟语言是用来说的。
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