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恒大在2017年年初又在朋友圈刷了一次屏。这次的重点是恒大城中学、复旦中学。
继签约郑大实验小学后，恒大城又一次签约，对象是上海中小学博雅教育研究所（上海复旦中学）。看一下被刷屏的图片，可能会更清楚一些，恒大城中学其实是被上海复旦中学托管。
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恒大城到底是跟谁签的约？与复旦中学到底是怎样的合作关系？
郑州恒大城官方微信宣传图▼
恒大城中学到底是跟谁签的约？
恒大城的官方微信显示，郑州恒大城这次签约的对象是上海中小学博雅教育研究所（上海复旦中学）。
官方资料是这样介绍的：
上海中小学博雅教育研究所是上海市教委批准成立的教育研究机构，主要承担中小学博雅教育的研究和实践，为中小学博雅教育的研究、实践和推广搭建应用平台，为上海市基础教育课程教学改革和质量提升决策咨询。
那和复旦中学是什么关系？
这个教育研究机构的创始人，注意了。创始人是周国正教授，是复旦中学顾问、复旦中学前任校长、上海市特级校长、复旦大学上海校友会副会长。
更简单的说法是：恒大城中学被复旦中学托管，这个复旦中学到底是研究所，还是位于长宁区的复旦中学，恒大城的官微并没有过多详细解说。
关键词是托管。托管这个词，我们不是第一次看到。管城外国语学校、正商智慧城配套的外国语学校与郑州外国语教育集团就是托管的关系。
放在郑州，还有一个例子可供参考。郑州外国语中学托管过郑东新区外国语学校，当时明确的是六个统一（教学安排统一、教学评价统一、质量分析统一、校本教研统一、教育科研统一、质量考核统一）、三个共享（教学资源共享，优质师资队伍共享，优质教科研成功共享），交流程度相当高。托管结束后，已经交于区教育局管理。具体的托管效果大家可以参考。
托管一般是强校来协助管理新建学校，通过一定的时间，帮助新建学校确定办学目标，建立教师培养体系，提升教学质量，打造学校品牌。
托管要注意两个关键。第一个，托管一般都有一个期限，短的话两年，长的话可能有五年。托管一定期限，时间一到，双方的合作会选择终止或者续约。第二个关键是如果托管？托管期间两个学校都进行什么样的交流？这个交流方式是多种多样的，互派领导、共享师资、同步考核、课程改革交流等。这个交流方式也决定了新建学校的成长速度。
恒大城签约的对象是上海中小学博雅教育研究所（上海复旦中学）。到底是单独的一个教育研究所，还是位于长宁区的复旦中学，官微并没详细说，还有待时间去验证。如果仅仅是一个教育研究所，那么如何能支撑起一个新建学校的成长？如果说的是位于长宁区的复旦中学，我们可以接下来往下看。
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复旦中学、复旦大学、复旦附中三者是怎样的关系？
复旦中学、复旦大学、复旦附中三者到底是什么样的复杂关系？
有人明确提到复旦中学与复旦大学没有丝毫关系，复旦附中和复旦大学是附属关系。
其实不对。复旦大学和复旦附中确实关系很紧密，但复旦中学大家还真猜错了，人家真的和复旦大学有关系，虽然这个关系现在有点儿远。
给大家说一个更形象的比喻。复旦中学和复旦大学可以说是兄弟俩，复旦附中则可以看做是复旦大学的儿子。这就是三者的联系与区别。
复旦中学、复旦大学最早是一家，甚至有点儿同根同源的关系（虽然上海很多家长对此并不买账），两所学校的校徽相似、校歌都是一样的。两所学校的前身都是创建于1905年的复旦公学，历史悠久。1922年复旦公学大学部（复旦大学）迁址，中学部仍旧留在原址。1944年中学部改名为复旦中学，复旦大学校长在这个时候还得兼任中学校长。
复旦大学附属中学，上海四大名校之一。创办于1950年，1953年起改属复旦大学领导，1962年定名为复旦大学附属中学，历史并没有复旦中学长，但生源优质，师资强悍。常年一本升学率超过95%，进入清北、复旦、上海交大等高校的比例甚至超过70%。
复旦附中是复旦大学的亲儿子。复旦的教师子弟，往往都会走这样的一站式升学路：复旦大学幼儿园、复旦附小、复旦二附中、复旦附中、复旦大学。
写到这里，你大概能理清楚这三所学校的关系了。
复旦中学、复旦附中还是复旦基础教育联盟的成员。这个联盟的成员还有重庆复旦中学、台湾复旦中学、乌江复旦学校、上海复兴高级中学。这六所学校都或多或少与复旦大学有着一些渊源。2010年起这六所中学成立了复旦基础教育联盟，围绕课程改革、校区建设、师资培养等方面有交流。
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复旦中学到底是怎样一所学校？
数据不完全统计，上海191所公办普通高中，其中有65所市示范性高中。复旦中学位于长宁区，2015年之前，是区重点中学，2015年之后，成为第七批上海市实验性示范性高中。
在长宁区来说，复旦中学的高考升学率排名前三，一本升学率大概在40%左右，确实要高于上海高考近三年的平均一本升学率25%。
上海民间一般会按照一本率排名自动把各个高中分为几个档次，第一档一本率在90%以上，是上海的四大名校，其中有复旦附中，一本率在95%以上；第二档高中一本率在80%以上，大概有10所高中；第三档大概有8所高中，一本率在75%以上；第四档大概有5所高中，一本率在65%以上；复旦中学基本在第六档，一本升学率40%以上，在上海的高中中，排名40名左右。
上海部分重点中学一本率排名前20的学校▼
再从2016年上海市公办普通高中统一录取投档分数线排名来看，复旦中学排在34位，投档分数线586分，和排名第一的中学相差18.5分。在长宁区排在第二位，比排名第一的延安中学差了5.5分。从生源来看，在长宁区还算可以，但在整个上海区域来说，就不算优质了。
总体而言，上海复旦中学在长宁区属TOP排名学校，但在191所公办普通高中中，从生源到升学率来看，排名35名-40名之间，属于上海公办普通高中中的偏前列的学校，但与上海中学、复旦附中这样一流的中学相比，相差还比较多。尽管这几年复旦中学发展势头很猛。
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复旦中学和恒大城中学的托管主要包括哪些方式？
话题拐回来，复旦中学和恒大城中学的托管主要包括哪些方式？
虽然复旦中学的托管不像华中师范大学附属学校那样在全国遍地开花，但是也是有学校可供参考的。
比如2012年1月1日-2014年12月31日，上海复旦中学就曾托管洛阳市第二实验中学。这个托管到期之后，双方又在2015年进行了续约。
再往前推，还有一个学校也被上海复旦中学托管过。就是奉贤教师进修学院附属中学，当时托管的时间是两年，这个学校位于上海。
虽然，恒大城中学和复旦中学的托管具体通过哪些交流方式，我们不得而知。但是我们可以从洛阳第二实验中学和奉贤教师进修学院附属中学这两个被托管的学校中来推测一下。
从洛阳市第二实验中学被托管的过程中，大致具体包括这些流程。
在早期，复旦中学会聘请上海的教育教学和管理专家组建专家指导工作小组，对托管的学校作一些简单的评估。评估之后，工作小组会针对学校的教师队伍、管理机制建设、教育教学质量提升做一个具体的方案。
随后成立托管工作管理委员会，对校长进行指导。
托管过程中有教师培训，被托管学校每学期会派3-5名老师到复旦中学跟岗实训。
这之后，专家小组还会定期到被托管学校实地调研，每年进行两次教学质量评估，针对具体问题给出具体的改进方案。
除了这些具体的流程，复旦中学会把创新素养实验班项目移植到被托管学校。创新素养实验班早在2010年就在复旦中学实行过，是教育部和上海市的一个合作项目，在上海市的26所高中开展，主要是预录加上统一考试的方法选择生源，有文科班和理科班。
这个创新素养实验班在洛阳落地的时候，主要采取的是面试+统一考试的方式，邀请复旦大学教授来面试。有暑期衔接班，组织学校去上海学习、参观、交流。
恒大城的托管模式应该和这个相似。
总体而言，被托管的过程中，侧重于大的方向性的指导和建议，具体的师资还是要靠高新区统一招教和招聘。如果选择这个学校，不妨把重点放在创新素养实验班项目。
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最后，我想说。
首先，我是肯定这种托管、合作办学的方式。尤其在高新区，基本上都是新建学校，建校的前几年是师资培养期和管理模式塑造期，这个阶段和不同的学校合作办学，即便合作到期后名校师资等力量撤走，学校后期的运营仍然会按照托管学校的管理模式来进行，对高新区整体学校百花齐放的办学特色还是有帮助的。
甚至于恒大城中学选择上海的研究所、中学托管，也是有利的。毕竟今年小升初的改革就是借鉴上海的先进模式。
但是，家长们一定要明确，对于这类学校，期望值不要太高。很多新建学校基本上都是这类学校，它并不是所宣传的名校，甚至你可以把它完全看成是一个新建学校。这类托管学校中，负责托管的一方只是提供评估报告、改进方案等指导。在具体的师资交流方面，交流很少，更别指望统一测评、统一管理、统一领导。而且后期是否能够真正做到托管协议中所列的各项内容，不得而知。很多这类学校最后也只落了个挂名而已。
而且，从前面的分析中，我们也可以看出来，复旦中学对比郑州本土的优质高中优势不大，甚至对比区域内的枫杨外国语、郑州外国语学校处于劣势。
而且，恒大城具体签约的是研究所，还是位于长宁区的复旦中学。这个还有待时间检验。
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