句子的主干是 no one believes the reason 表示句子的主谓宾都到齐，后面应该是定语从句，而按照语法书上说的看到了 the reason，定语从句通常为关系副词 why 引导但在这里，理由和第7题雷同Ahe explained引导词；1 In the past men generally preferred that their wives ___ in the home C当名词从句表示委婉的愿望wish建议suggest劝告advise要求demand命令order等意思时，常常用“should+动词原形”或者；解析BC不符合语境tired意为“疲劳的，累的”，主语是人tiring意为“麻烦的，无聊的”，主语是物句意为“与在雨中或者雪中驾驶的神经紧张相比，坐在屋里没有对天气的任何顾虑地透过窗户看雨要更累”故选A；A comfort在这句话中是可数名词，因此 a comfort 后面 the patients 做 to be 的逻辑主语译作对于那些病人来说，有他们所爱的人在身边时一种安慰；像遇到pointsituationstageprocess一类的词，如果后面定语从句不缺成分即状从，那么关系副词就用where 或 in which这个道理其实是和why = for which是一样的啊还有这种语法题目错了之后不要太过于纠结，我曾经。
5，大量练习及时总结 英语与其说是学会的，不如说是练会的做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识；选c，好像的意思后面是虚拟语气全句说他用钱好像没有了明天，不管以后A即使，B尽管，D要是就好了；你查到的关于raise的英文解释中有“to care for a child”，也就是“a child is raised by someone”Dave Mitchell就是那个child，因此他是被拉扯大的选用B项等于Dave Mitchell was grown in San Francisco，即“被；1预习听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题2听课认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获如遇不理解的问题，应课下立；下面分析题目，题中“the more conservative 守旧的 the world becomes，” 主语是the world 世人，谓语在这应该叫系动词是 becomes ， 表语是 the more conservative 守旧的 ，其实正确的语序是 the wor；B 译为我想猜你们正在想为什么我今天把你们都叫来，好吧，现在我来解释考点谓语动词expect 的时态 语法瞬间动词没有进行时态， 所以两个动作同时发生， 延续性动词用进行时态， 瞬间动词使用过去时态expect是瞬间；0，我疑惑的是这件事为什么发生在他身上 所以用why用排除法选A，0，一道高一英语语法选择题 I am wondering ___ this happened to him It#39s unfair I understand， but ___ he said at the meeting。
因为at用于时间的时候，是某一个时间点，但他的学校生活是很长的一段时间；其实这道题不用看yet此空一看就应用被动语态，排除BD，另外，eitheror引导的句子，谓语动词用单数，即可知选A 既然你问了yet，就说一下吧~yet adv1 还， 尚， 仍然2 已经3 甚至， 更4 现在即刻马上；1 区别since和after since译为“自从”，表示时间段，侧重从过去某个时间开始一直到现在持续发生的动作 egi have learned english for 5 years since i went to schoolafter 在之后，表示时间点，侧重过去发生的；单句改错语法填空，短文改错等内容，能让学生快速掌握英语知识，因此高考语法单选题题蝶变英语小题必刷最好普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。
1，C解释一个从我出生起就和我结识的朋友，在我出发去北京前出现在我家里A good friend of mine showed up at my home主干部分showed up出现，是谓语from when I was born 为定语从句，其先行词是a。
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