为激发学生的写作兴趣，教师在批改作文时要注意评语的艺术性和人文性让每个学生都能从老师的评语中得到肯定，享受到成功的喜悦，激发写作热情 关键词评语 艺术性 人文性 小议高中语文作文评语 语文新课标指出教师要鼓励学生自由。
1母亲节这是一篇写人文章，作者以优美的语言向妈妈表达了感激之情作者采用比喻修辞，将妈妈的唠叨比作摇篮曲壮行酒等，生动形象地展现了妈妈对子女无微不至的关怀文章结构紧凑，作者感情真挚，耐人寻味2元宵节。
气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采猜你喜欢1 优秀满分作文带评语集锦 2 叙事优秀作文带评语集锦 3 高中作文评语集锦 4 关于写人的作文评语集锦 5 印象深刻的人作文评语集锦。
笔者认为，作文评语应蘸满浓浓爱意，要多一些引领，少一点指责多一份尊重，少一点批评多一份理解，少一些冷淡多一份期望，少一些空洞 关键词评语鼓励激发民主个性理解幸福提升 作文教学，很大程度决定了语文学科的教学成效。
传统作业评价的主体是教师，在英语写作评价中，往往都是教师根据学生的写作情况， 适当地给出写作评语，帮助他们纠正写作错误学生是被动地接受评价，对自己写作中的不足认识不深刻如果我们让学生自己来评价自己的习作，或是。
高中生作文评语 1 1事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动 2文章前后连贯，形成完整的形象 3文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小。
作文批改评语1 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣 全文可圈可点。
作文的评语是形象化的理性表现，其中融合着教师的道德学识人格等多种素质作文评语虽小，但却能激发学生学习语文的兴趣，促进语文教学的顺利进行以下是我搜集整理的高中生作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴！1。
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