整合性英语课程标准明确提出，英语课程内容包含六个要素主题语境语篇类型语言知识文化知识语言技能和学习策略，构成了六要素整合的英语学习活动观这六个课程内容要素构成一个相互关联的有机整体，有助于建构符合逻。
选修课程包括基础英语，实用类，拓展类，提高类和第二外国语基础英语包括基础英语课程实用类包括职场英语，旅游英语，科技英语和英汉互译拓展类包括英语国家社会与文化，跨文化交际，英语报刊阅读，英语文体与修辞，英语文学。
英语课程内容包括主题语境，语篇类型，语言知识，文化知识，语言技能和学习策略因为所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行，即学生围绕某一具体主题语境，基于不同类型的语篇，在解决问题的过程中，运用语言技能获取。
1 组成情况职业高中高一学生年龄都在1416岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想 2 学生的知识与。
一高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，资料丰富，图文并茂，贴近学生生活实际这一学期主要学模块五和模块六模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学资料的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时光调整为12周 二教。
问题二高中英语主要学习内容是什么 定语从句 名词性从句主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句 状语从句9种倒装句 虚拟语气 祈使句 时态主动被动 用比较级表示最高级 常用倍数的表达方式 问题三高中英语主要学习。
一高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际这一学期主要学模块五和模块六模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为12周 二教学。
怎样学好高中英语？找到答题技巧 现在我们不管是在哪个阶段学习，英语这也是一种必须学习的科目，但是英语对于女孩来讲，还是比较拿手的，但是对于男孩子来讲，这真是一件头痛的事情，你们该怎样学好高中英语，你们都知道英语这个科目有。
以下是我整理的高中英语教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴 高中英语教学计划1 做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在。
1考虑性价比最为重要2最好是持证上岗的老师 点击下方“官方网站”，里面有专业的外教可以辅助高中生学英语，无论是英语考试技巧，还是口语方面的学习，都有对应的专属课程可供我们学习。
第三部分 内容标准 按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，高中课程标准对语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容和标准各个级别的目标所描述的能力都是通过必修课程和选修课程的学习。
但文章的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词 二教学目标 根据新颁布的普通高中英语课程标准实验稿关于阅读课主要教学目标的具体描述，结合本课教学内容，具体从语言知识语言技能情感态度和文化意识三个方面制定如下教学。
主题语境包括人与自我人与社会和人与自然，涵盖整个高中阶段所涉及的主题内容，不分课程类别进行描述其他五项内容要素均按照必修选择性必修和选修三类课程描述具体的内容要求新课标还针对每项内容要素给出具体的教学。
英语教学内容是根据英语课程标准和英语课时目标确定的在选择和取舍课堂教学内容时，教师应认真研读英语课程标准，依据具体的课时目标，选择组织和优化教学内容，必要时对教材进行调整补充和删减英语教学内容正确的要求包括。
文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较异同，汲取精华，尊重差异等方面学习能力主要包括元认知策略认知策略交际策略和情感策略英语学科素质教育的内容，主要是让学生通过听说读写等方面的语言实践活动去发展英语。
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