● 比童话还美丽
● 读书，也是有季节的
● 读比写重要
● 作文，也是做人
● 孩子成长路上温暖的注脚
比童话还美丽
有一年夏天，安徒生为林务区长七岁的女儿过生日，在林子里每一棵蘑菇底下藏了一件小东西：糖果、小花、顶针……
第二天清晨，安徒生带着小姑娘来到林子里，告诉她：“我送你的生日礼物就在这林子里面，你去找吧！”小姑娘从蘑菇底下找到了神奇的礼物，惊喜万分，以为是一个身临其境的童话。
安徒生事后这样说：“她一生都记得这件事。她的心决不会像那些没有经历过这一件事的人们的心一样，轻易变得冷酷无情。”
有一位父亲，在他儿子很小的时候，也曾仿照安徒生的做法，在他生日那天，买来些巧克力、泡泡糖、书，分别藏在房间的每个角落。儿子在房间的各个角落里找到这些生日礼物的时候，如同林务区长的七岁小女儿一样，惊喜万分……
这种依样画葫芦的方法，一直用到儿子上中学。
这不是童话，却比童话还美丽。
那片绿绿的爬山虎
还是这位父亲，他在写作的道路上，曾得到过叶圣陶、叶至善先生的指导和帮助。
初三的时候，他的一篇作文参加北京市少年儿童作文比赛获奖，得到叶圣陶先生亲自逐字逐句的批改。叶圣陶先生还邀请他到家里做客。后来，他写了那篇著名的《那片绿绿的爬山虎》，被收入人教版语文教材。很多孩子都学过这篇课文。
在北大荒插队的时候，他写了十篇散文，叶圣陶先生的长子叶至善先生又逐字逐句地帮他修改，使他在写作的道路上脚步越迈越扎实。
这位父亲，就是当代著名作家，曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编，获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号的肖复兴。
肖复兴从叶圣陶、叶至善先生为自己逐字逐句批改作文的经历中获益匪浅，后来在他做大学和中学老师时，也是这样批改学生作文的，效果不错。
他相信作文是有规律可循的，所以在儿子肖铁的作文练习中，他照葫芦画瓢，学着当年两位先生为自己改文章的方法，有意识地帮助了他。
肖铁是肖复兴“传帮带”的典范。
肖铁1998年以北京市文科高考第二名的成绩考入北京大学中文系，芝加哥大学博士，加州大学伯克利博士后。现在印第安纳大学任教。
肖铁加入中国作家协会时是作协最年轻的会员。出版有长篇小说《转校生》《飞行的杀手》，小说散文集《成长的感觉》《红房子》《坚硬的早春》，译作有雷蒙德?卡佛的短篇小说集《大教堂》等。获得第八届冰心图书奖，并有作品被翻译成德文介绍到国外。
肖铁除了是学霸，还是个大帅哥！
当年在漓江边的读书夏令营、在昆明学校讲座，刚上大学的肖铁一出现，都能引发孩子们此起彼伏的口哨声和尖叫声。
现如今，肖铁已为人父，膝下已有两枚小小帅哥。
作文，也是做人
上世纪90年代初，肖复兴教儿子学作文的情况在《语文报》上连载时，就给读者带来了极大的震撼与影响，令许多孩子、父母和语文老师受益。家长或语文老师哪怕是照搬其中的方法，也能教会孩子轻松快乐地作文。
后来，肖复兴把指导儿子写作过程并细心收集儿子从小学到高中毕业的一篇篇作文，整理成《我教儿子学作文》一书。
这本书，被不少家长和老师奉为作文教育的经典。
心情是什么？
情感怎么表达？
想象力从哪里来？
从哪儿能够找到比喻？
……
相信每个孩子初学作文时，都会有上面这些困惑。
肖复兴认为，孩子最初的作文练习，就如同孩子最初学步一样，必须有大人拉他一把，扶他一把，弯下腰来和他一起蹒跚走几步，一开始就让他养成一个良好的习惯。
从哪儿入手呢？兴趣。
肖铁入学前，从动物园玩完回家，肖复兴拿着录音机对儿子说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”肖铁觉得这像游戏，挺好玩，便对着录音机信口开河：“白熊，我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的……”
肖复兴告诉儿子：“这就是作文。”
肖铁眨眨眼，不难嘛！
肖复兴一开始就打消了儿子写作文的畏难情绪，而是把写作文与日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多的是。比如：写你觉得有意思的，最难忘的，人生第一次的体验；联想是作文的一个帮手；爱好是作文的另一个帮手，如集邮、画画、养小动物，不仅能够帮助你写作文，还能够帮助你把作文写生动；不要失去情趣；不要瞎编；风景不是无情物；感受比观察更重要……
第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。然后，再辅以方法。
比如：朴素是最好的语言。
在肖铁的小学作文中，他自己很喜欢《小河四季》，老师也给予它热情的评语。肖复兴却觉得它不够理想，一是结构过于匀称；二是过于重视语言，因为过于用力，是在笔上下的功夫，而不是心里自然流淌出来的。
在以后的日子，他给儿子讲萧红《呼兰河传》中的描写：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……”这里没有一个比喻句，甚至没有一个修饰过的定语，但是，写得多么生动呀！
好的语言，其实就是这样朴素的。学会运用这样朴素的语言表达自己丰富的感情，才是最难的。
好的作文，并不仅仅只是漂亮的文字、精巧的构思、匀称的结构，更是自己成长轨迹的记录，是自己心灵碰撞的回声。
叶圣陶先生提倡作文要有“真经历、真体会、真感受”，至今仍有着鲜活的意义。
肖复兴还帮助孩子一字一句地改作文。肖铁满满的那一抽屉作文稿，每一篇都几乎有父亲帮助他修改的痕迹，而且每一篇作文都修改了不止一次。
肖复兴认为学作文，其实就是改作文，就是说，是在修改作文的过程中学会写作文的。帮助孩子修改作文，和把孩子打扮得更漂亮一样，和花匠修枝剪叶一样，不仅让孩子有法可依，也让孩子觉得非常有趣。
肖复兴既教孩子作文的方法，更培养孩子良好的习惯以及对待生活对待世界的态度。孩子写作和思想的成熟，有一条清晰可辨的成长轨迹。
正如著名作家徐鲁在《作文书里的家教风范》一文中所说：
这是一部足以使所有孩子、家长和语文教师乃至教育学研究者们受益的书，也是一部充盈着父爱的苦心孤诣、呕心沥血而又细致入微的教子诗篇。是一个男孩从最初学步到羽翼渐丰的成长的记录，又是一部既具情感力量又富于逻辑说服力的、形象可感的“文心雕龙”读本。
可以说，这是一辑最生动形象和实用的“作文例话”。
肖复兴的苦心孤诣没有白费。美丽的玫瑰花，一朵朵盛开在爱心和汗水浸透的岁月里。
种瓜得瓜，种豆得豆，永远是一个朴素的真理。
读书，也是有季节的
肖复兴希望把“传帮带”的意义更加扩大化，出版了朴素、实在、真诚的《肖复兴读写系列》（其中包括《我教儿子学作文》《我的读书笔记》《我的音乐札记》《我的父亲手记》《我的读写例话》）。
2017年5月，肖复兴走进广东的十所中小学，与孩子们零距离接触，分享自己的读书与写作体会。
他用自己的亲身经历告诫孩子们，在这大好年华，要珍惜大好时光，好好读书，多读好书。
读书比什么都重要，阅读能使人变得更好！
这个女生曾被肖老师的《花边饺子里的母爱》感动，现在见到作家本人，又忍不住掉眼泪了。
肖复兴小学四年级时，花了1毛7分钱买了自己的第一本课外书，那就是上海的《少年文艺》。里面有一篇小说叫《马戏团到了镇上》，美国作家阿·马尔兹写的。
小说很简单，写的是一个偏远的小镇要来马戏团了，一对穷人家的小哥俩没钱买票，听说去马戏团帮忙干活能免费看马戏，于是早早就来到马戏团的场地，卖力地干了一天活。可当马戏表演开始，他们并排坐下，乐队响亮地奏着乐，聚光灯照在铺着木屑的场子上时，哥儿俩把头耷拉在柔软的脖子上，互相倚傍着，呼呼地睡着了……
肖老师用了这个女生的文章做例子，讲作文的写法。她说她喜欢《诗经》和泰戈尔。肖老师建议她多读唐诗。
那时肖复兴刚刚认字，这是他第一次独立读完一篇小说。小说给他的感觉是很特别的，没有语文课本里的那种昂扬，而是惘然若失、前所未有的感觉。这是他生活中没有经历过的，正是因为这种距离感，才充满了想象，原来世界大得很，还有那么多我们未知的生活，形形色色，其中有艰辛，并不都像棒棒糖那样甜蜜蜜。
这个女生跟肖老师说，她参加朗诵比赛就选了《那片绿绿的爬山虎》，获得了第一名。这篇文章的最后那句话，至今仍打动着她。
60年过去了，还能清晰地记得小说的名字和作家的名字以及内容，就是因为这种同情心悲悯心。
他说：如果没有这篇小说，我可能不会爱上阅读、文学和写作。因为这篇小说对我感情的冲击甚于写作方法，我心里对小哥俩充满了同情。
一个小胖子在旁边耐心地等着与肖老师合影。他说：“以前也来过作家，但我没想到要跟他们合影。这次听了肖老师的课，觉得写作文并不是很难啊。所以我一定要跟他合影。”
同情心是人类最重要的情感，是衡量一个孩子的感情是否丰富、美好，与丑恶划清界限的分水岭。同情心很重要的方面就来源于文学作品。文学作品最重要的来源、抒发和传递的就是同情和怜悯。
他几乎买全了从创刊到上小学的时候全部的《少年文艺》，他当时的梦想就是成为一个儿童文学作家。
这个小学生念叨着：“签名本可以卖个好价钱。”旁边同学批判他：“你这个贱人！”“你怎么那么庸俗！”他说：“你们不懂，这叫有商业头脑！”逗得周围的人大乐。
读高一的时候，学校图书馆的高挥老师允许肖复兴进入图书馆自己挑书读，由此又开启了他人生一段最重要也最难忘的经历。
在书架顶天立地的图书馆里，他发现有一间神秘的储藏室，被一把大锁紧紧地锁着。高老师看出了他的心思，她破例打开了那把大锁，让他进去随便挑书。就是从这间阔大的储藏室里中，他找全了冰心在1949年以前出版过的所有文集，包括《春水》和《繁星》。
是冰心的这些书，带他走进文学迷人的天空，让他认识更为令人向往的广阔的世界。
肖复兴认为：读书，是伴随一个人一生的事情。但是，青春季节的阅读，是人生中最为美好的状态。那时，涉世未深，心思单纯，阅读也就容易融化在血液里、镌刻在生命中，让人一生受用无穷。
青春季节的阅读，是人生最重要的阶段，它会帮助你打下人生结实的底子，潜移默化地影响你的一生。
文学书籍滋润心灵，能够培养美感、善感和敏感，是其他书籍无可取代的。青春季节的阅读和青春一样，都是一次性的，无法弥补。
张爱玲说：出名要趁早。
肖复兴说：读书要趁早。
读比写重要
作文不是华丽词语和句子的堆砌，是表达内心情感和对世界认知的需要，是人生的需要。
孩子时候的写作和阅读一样，也是人生之中最为美好的状态。写作是他们和他人和世界联系的一种途径，是和别人和世界沟通乃至诉说的一种工具。书写在纸面上的文字，会让他们感受汉字的美好、心灵的宽广。
肖复兴以自己的切身体会，认为“说比写重要，读比写重要，改比写重要”。其中又以读为最重要。
肖老师在沙面看到几个男生在画速写，就跟他们聊起来，最后索性把人家的本子拿过来自己画起来。下图：2017年5月肖老师写于小鸟天堂。
说比写重要。说得明白、生动，才能写得明白、生动。在与同学交流的过程中可以互相借鉴、互相学习。
读比写重要。没有阅读就没有写作。有了充分的积累，才能去写。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
改比写重要。写完之后要修改。鲁迅先生写完一篇文章，会看几遍，把可有可无的句子去掉。孰能生巧，巧能生花，在不断修改中提高作文水平。
肖老师在中山大学饶有兴趣地看女生画速写。下图：2017年5月肖老师写于梁启超故居。
肖复兴打了一个比喻：语文课本就好比一棵树的主干，课外书就是枝叶和花朵，有了枝叶和花朵，一棵树才会缤纷、丰满、好看。
除了学好语文，还要多读课外书，课外书可以丰富、提高我们，是我们内心的需要，意义非同寻常。
而文章的花叶，就是文章的细节。
所以文本细读训练尤为重要，因为从中可以学到许多作文的方法。只有带着疑问去读，带着思考去读，阅读才能有趣，才能有针对性，才能有体会。
肖老师又与这个正在画速写的男生攀谈起来，看来速写比风景更吸引人。下图：2017年5月肖老师写于岭南天地。
他拿孩子们都学过的《凡卡》作为例子：
凡卡在信中讲述了自己所遭受的种种虐待，不时回忆起乡下幸福美好的生活。凡卡提心吊胆地将信写完，带着美好的期待进入梦乡。
故事梗概是不能感动人的。肖复兴带领孩子们进行文本细读和分析，比如：
契诃夫是怎样描述这个故事的？
第一段插叙写了哪三件事？
跟爷爷一起玩的那条狗叫什么名字？
这条狗出现了三次，起到什么作用？
冬夜的景色是怎样的？里面有一句很重要的话，你能找出来吗？
凡卡为什么让爷爷从老爷家里的圣诞树上摘下一个用金纸包着的核桃，收在那口小绿箱子里？
又为什么叮嘱爷爷手风琴不要送给外人？
写这两件事，反映了凡卡什么心态？他要对爷爷表达什么情感？
……
在细读中学习作家的写作方法，比如动态的插叙手法、对比手法，回忆的场景都是宁静的、明亮的，以快乐衬托出现实中的痛苦。
结尾，希望落空，我们的心沉甸甸的。
这，就是文学的魅力。
好的作品，值得一读再读。
阅读不必贪多，只要不囫囵吞枣，嚼碎了咽下去，才能化为自己的营养，才能对写作有帮助。
什么叫“细”？肖复兴说汪曾祺先生的《鉴赏家》能给我们很好的启发。
小说讲述乡间一个卖水果的水果贩子叶三，一年四季都给画家季陶民送时令水果。一次叶三给画家送水果，画家正在画一幅紫藤。画家叫叶三过来看看怎么样。叶三说：“您画的这幅紫藤里有风。”画家说：“你怎么看出来我这紫藤里有风呢？”叶三跟画家说：“您画的紫藤花是乱的。”
这就叫“细”。只有观察到这样的细，写的时候才会写：紫藤一树花是乱的，风在穿花而过。而不会用“栩栩如生”“五彩缤纷”这样抽象的词语。
不用抽象的词语，作文才能写得具体、生动、形象。
所谓写作技巧，是需要如叶三一样在日常生活中锻炼的。
孩子成长路上温暖的注脚
如果说《我教儿子学作文》主要是教给“儿子”作文的具体方法，而《我的父亲手记》则侧重于与“儿子”心灵的沟通。
从儿子呱呱坠地一直到远赴美国留学，肖复兴鲜活生动又细致入微，而且持之以恒地记录下一个孩子27年的成长轨迹。
在书中，他不仅记录下许多富于童真的趣事和充满亲情的往事，更记录下和孩子在学习、思想和情感等方面交流中的大小事例。更为可贵的是，他真实地展现了在孩子个性和青春期以及社会现实面前和孩子的摩擦、抵牾、冲突和矛盾，特别是面对中国特殊的独生子女一代的教育，作为一个父亲所产生的困惑和所作的努力。
这是一个孩子的成长史和心灵史，也是一个父亲的成长史和教育史。
肖复兴虽然已经出版了100多本书，但这是他最奇特的一本书，因为它不是刻意写出的，是他从孩子几岁开始就随手记录下来的点点滴滴，它和孩子一起长大，和日子一起长大。
孩子从蹒跚学步，到独立自由地翱翔，肖复兴在其中付出艰辛而细微的努力和时间代价，委实令人感动。
他以一个父亲的情怀，用文字留下了生命与情感的温度，成为孩子成长路上温暖的注脚。
其实，每一个父亲、母亲都会有各自不同的方式和孩子碰撞和交流，用笔记录下和孩子一起成长的深深浅浅的脚印，这会是刻在生命中别有意思的一道道年轮。
有一天，孩子会翻开的，看时光倒流，昔日重现。
大家如是说
书中记述的是教孩子如何写作文，如何写好作文，渗透在字里行间，都是父爱荡漾、浓郁的亲子情，令人感动，培育孩子成长既是科学，也是学术，十分不易，要想写作能力一蹴而就，立竿见影，是不切实际的幻想。肖复兴以甘当孺子牛的态度，锲而不舍的精神悉心指导，精雕细刻，用爱滋润孩子心灵，促进了孩子茁壮成长，孩子在写作文上更是能独立自由地展翅翱翔。这一点对家长和老师来说，就是能从中深受其益。
——语文特级教师 于漪
他对于孩子的教导，完全是启发式的，绝无枯燥的说教。
——著名儿童文学作家 樊发稼
优美的文笔，加上肖复兴平等、平和，大气、静气的文风，没有说教，只有真诚，使《肖复兴读写系列》饱含文学之美，具有不可抵御的阅读诱惑，给人有一种“读之，再读之，深读之”的阅读冲动及美的享受。
——著名出版人、儿童文学作家 海飞
这是一种足可效法的家教风范。我甚至还觉得，肖复兴和儿子共著的这部《我教儿子学作文》，是和当年的《傅雷家书》一脉相承的。只不过，傅雷先生教子是从音乐入手，而肖复兴教子是由写作开始。
——著名儿童文学作家 徐鲁
小读者们看到的不仅仅有书，更有人，更有一个人丰富的读书生活。它不是高头讲章，没有耳提面命。肖复兴告诉我们，读书实际上是一个人与书的相遇和对书的寻找，幸运的人总是能在恰当的时候与书相逢、与书对话，从而获得生命的鼓舞和能量。读书绝不是让人痛苦和无奈的事，而是一种幸福生活。
——语文特级教师、一级作家 汪政
来看看肖老师家里的阳台动物园吧，正是因为对小动物的爱，四岁的肖铁才会去抢救那些落在水里“集体自杀”的小蜜蜂，才会对着死去的小鸡嚎啕大哭。正因为有这种关于爱的熏陶,孩子即便是后来四年级转学了,都不忘了搭车绕了半个北京城，去看望从前的好朋友。这些从小培养的情趣和关爱，最后都成了肖铁身上挥之不去的印记。即便走到大洋彼岸求学，想必这也成了他在人群里自信而自立的通行证吧。
——教育工作者、作家 高波
结语
这些年来，我有幸先后跟着肖老师去做了许多场讲座，每场他都有不同的生动的例子，不同的讲法。但不管怎么讲，孩子们很容易就能学到有效的阅读方法和写作方法。
我自己更是获益匪浅！每场讲座结束后，都暗下决心，回去重读张爱玲，重读汪曾祺，重读贾平凹，重读普里什文，重读契诃夫……
只可惜我笔头太拙，不能将肖老师讲课的精彩呈现于万一。
肖复兴15岁那年的夏天，那片绿绿的爬山虎，对他来说，是难忘的。
在这个碎片化、机械化的拇指阅读时代，在2017年的这个夏天，我不知道“肖复兴”这个名字对孩子们意味着什么，又将会对他们的人生产生什么样的影响。
我内心热切地希望：这些带着生命和情感温度的美好的事儿，像一条河流，从源头出发，然后一直一直地流淌下去……
我内心热切地希望：那片爬山虎总是那么绿着！
《肖复兴读写系列》（5册）
孩子成长路上温暖的陪伴
内容简介
《我教儿子学作文》
★教育部基础教育课程教材发展中心“中小学图书馆（室）推荐书目”
★中国教育学会家教专业委员会特别推荐“父母必读的50本书”
★中国书刊发行业协会“全行业优秀畅销品种”
★多年来被许多家长和老师奉为作文教育的经典
《我的读书笔记》
★ 入选“2013年国家新闻出版广电总局（第十次）向全国青少年推荐百种优秀图书”
★ 入选国家新闻出版广电总局第四届“三个一百”原创图书出版工程
★ 这是作家的个人阅读史，也是作家的精彩阅读课
★ 阅读不仅有助于孩子的作文，更在于增加孩子的美感、敏感和善感
《我的音乐札记》
★入选“2012年新闻出版总署向全国青少年推荐百种优秀图书”
★这是为孩子写的古典音乐简史
★对于孩子的心灵成长，它比音乐考级重要
《我的父亲手记》
★展示了一个父亲对孩子成长历程丝丝入扣的关怀
★这是一个孩子的成长史和心灵史
★这是一个父亲的成长史和教育史
《我的读写例话》
★这是作家第一本根据自己创作谈写作之谜的书
★作家多篇文章入选中小学语文课本，以及全国各地语文阅读试题
★ 作家现身说法，条分缕析，提供20多种具体、有趣且有效的阅读和写作路径
★ 既可以作为美文欣赏，又能让孩子体味文章下笔、剪裁的精妙以及所蕴涵的真情和思想
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